יום שלישי

בת עמי הרץ, פסיכולוגית קלינית מומחית

אני נכנסת לכיתה ומתיישבת במקום שלי בלי להסתכל לצדדים. יותם עובר לידי ולוחש – "בלאדי מרי", וינון ומגל פורצים בצחוק. אני מסתכלת על השולחן, לא מרימה את העיניים, אבל בטוחה שהם מסתכלים עלי.

בלאדי מרי זה שם של סיפור שסיפרתי להם בל"ג בעומר, סיפור על רוח רפאים, הם בכלל לא הקשיבו לסיפור, אבל מאז הם כל הזמן צוחקים עלי. אני יודעת שהם צוחקים עלי כי הם אומרים את זה רק לי. 

מגל אומר ליותם: "יש כאן רוחות רפאים." ושוב שלושתם צוחקים.

אני מחזיקה חזק את הידיים שלי כדי לא לנפנף. אמא אומרת לי כל הזמן לא לנפנף, אז אני מחזיקה אותן ממש חזק. 

אורטל המורה שואלת אותם: "מה כל כך מצחיק? יש לכם משהו לשתף אותנו?" 

יותם אומר לה: "דנה מציקה לנו."

אורטל פונה אלי: "מה קורה דנה?"

אבל אני שותקת.

אני מסתכלת על העץ שלי בחלון, התחילה רוח והענפים שלו מכים בחלון. העץ שלי אוהב אותי. אני יודעת את זה כי הוא תמיד מדבר אלי כשאני עוברת לידו. והוא גם אף פעם לא צוחק עלי.

אני יודעת שבסוף השיעור יותם שוב יגיד – "בלאדי מרי", ויצחק עם כולם. וכל הגוף שלי יתכווץ, ואז אני ארוץ לשירותים ואסתתר שם עד סוף ההפסקה. כדי שלא יראו את הדמעות.

אולי רומי תבוא לחפש אותי.

עכשיו אורטל שוב פונה אלי: "דנה, אני מבקשת לא להפריע."

כנראה שאני באמת מפריעה, אני רואה שקשה לה להמשיך בשיעור. ואני רואה את העץ שלי מכה בחלון יותר ויותר חזק עד שהענפים שלו שוברים את החלון, והם נכנסים פנימה ונותנים מכה חזקה לאורטל שנופלת על השולחן שלה. יש לה דם על המצח.

אחד הענפים תופס את יותם ומרים אותו גבוה, ויותם צועק וצורח מרב פחד, ואז הענף מפיל אותו והוא מתרסק על הרצפה וממשיך ליבב. הענף מכה את ינון ומגל עד שהם צורחים ובורחים מהכיתה.

ואני יושבת בשקט במקום שלי, בלי לזוז, בלי להפריע. 

בארבע אני הולכת לאריאלה. אני אוהבת את המדרכה לפני הבית שלה, פעם ראיתי שם חילזון חשוף, בלי הקונכיה שלו. ויש שם עלים ירוקים עם ריח חזק ונעים ופרחים סגולים קטנים. לפעמים אני רואה שם ציפור שעומדת ומנקרת את הפירות של העץ הגדול. אני דופקת בדלת עם הרגל, בלי לגעת בידיים, ומחכה שהיא תפתח לי. יש שם ריח טוב בפנים כשאני נכנסת.

אני יודעת כבר שאני יכולה לבחור איזה משחק שאני רוצה, והיא לא תכעס ולא תצחק, אני מביאה טאקי, והיא מחייכת אלי חיוך גדול.

"את נראית עצובה." היא אומרת בזמן שהיא מערבבת את הקלפים. "מה קרה?" היא שואלת והעיניים שלה מתקרבות אחת לשנייה.

אני שותקת, ואנחנו משחקות בשקט. אבל כשאני מסיימת את הקלפים ביד שלי ויורדת לשבע היא בודקת שוב "מה את רואה?"

"מפלצות." אני אומרת לה.

"מתי?" היא שואלת "מתי את רואה מפלצות?"

"כל פעם כשנועצים בי מבט." אני אומרת לה.

היא נועצת בי מבט "גם עכשיו?" 

"לא. עכשיו לא" אני אומרת, ומורידה את כל הקלפים הצהובים ומסיימת גם את השבע. היא עדין בשמונה.

"לפעמים גם אני נראית כמו מפלצת?"

אני מהנהנת.

"תציירי לי?" היא מבקשת ואני מנענעת בראשי לשלילה.

"תתארי לי." היא מתעקשת.

ואני מתארת לה את הידיים השחורות הנוזליות שמתארכות כל הזמן, ואת העיניים הכתומות והקרניים. אני רואה שהיא מקשיבה, וכל הגוף שלה נוטה קדימה לכיווני, ואני רואה איך הגבות שלה מתכווצות, ושוב מופיעים שני החריצים בין הגבות שלה והעיניים שלה נהיות כהות יותר.

"את יודעת שזה דמיוני? שזה הדימיון שלך." היא אומרת לי בקול נעים.

"כן." אני אומרת לה "כי אותך אני מכירה. אבל את הרופאה אני לא מכירה."

אני מנסה להבין מה קורה בפנים שלה, נראה לי שהעיניים שלה גדלות, אני לא בטוחה אם אני מבינה. "קרה משהו להורים שלי מאז הפגישה עם הרופאה." אני אומרת לה בלי שהתכוונתי. 

"מה קרה?" היא מזדקפת והקול שלה נהיה דוקר.

"אמא שלי הפסיקה לצעוק ולהתעצבן עלי, והיא מדברת אלי בקול רך. ואבא שלי מתעצבן כל הזמן."

"כאילו הם התחלפו." היא מחייכת

"כן." אני אומרת

"אני חושבת שזה בגלל שאמא נרגעה כשהלכתם לרופאה, ואמא יודעת שעכשיו הרופאה תעזור לטפל בבעיה והיא לא תצטרך לדאוג לבד." היא מסבירה לי "ואבא אולי נבהל ממה שהרופאה אמרה."

הפנים שלה שוב פתוחות, החריצים נעלמו. אני חושבת שעוד מעט היא תגיד לי שיש לנו עוד חמש דקות ונצטרך לסיים, ואחרי זה היא תלווה אותי לדלת ותשאר בפנים כשאני אצא, ואני אצטרך להמשיך בסרט שלי, שהוא כמו סדרת טלויזיה עם הרבה פרקים, ולחכות לפרק הבא ביום שלישי בעוד שבוע. ומחר שוב ינון ומגל יצחקו עלי, כי בפרקים שבבית הספר הם תמיד נמצאים וצוחקים עלי. אני מסתכלת על הקלפים שלי ויודעת שאני לא אספיק לנצח אותה הפעם. 

"לא." אני אומרת בשקט, ורואה איך היא מטה את הגוף  שלה לכיווני מעבר לשולחן. "חייזרים החליפו להם את האישיות." אני אומרת.

"את יודעת שזה דמיוני." ואני רואה את החריצים בין הגבות שלה כשהיא מרימה את העיניים להסתכל על השעון.

"לא." אני אומרת בקול חזק. "זה אמיתי."

סיפור קצר מהקליניקה

עמיר פירני, מטפל בהתמכרויות

בחגים הוא הגיע אלי לייעוץ,  גיל שמע שאני מטפל שנים ארוכות במצבי טראומה והתעללות, יצא לי לעיין בשניים מספריך, הוא מספר לי. ידידה של אשתי הייתה ממליצת היושר שלך הוא אמר לי. הרגשתי כבר שגיל חקר ודש בי עוד טרם היכרותנו.  הוא בן 40, שמנמן, חיוור, מקריח, האדם האחרון שהייתי מדמיין כאדם פולימרי החי את חיי המפגשים המיניים הפתוחים וחגיגות האורגיות במרכז הארץ. הוא דתי, אב לשלושה ילדים צעירים. התבוננתי בפניו של גיל, מבט עיניו נראה מפוחד, סובל, מיואש. יכולתי לחוש שמשא כבד יושב על כתפיו. 

"אף פעם לא הייתי בטיפול ", הוא אמר לי, "אני  גם לא כל כך יודע מה לספר  לך או לשתף אותך ", הוא המשיך. הצגתי  את עצמי בפני גיל, שיתפתי אותו בניסיוני המקצועי המצטבר, שמחתי שראיתי על פניו אבחה ראשונה של הקלה. "אתה רוצה כוס מים, תה, קפה? חשוב לי שתדע שאתה תמיד יכול להכין לעצמך שתיה בחדר ההמתנה. נמצאת שם פינת קפה קטנה, עם כיבוד קל, עיתוני חדשות מהבוקר.

הרהרתי לעצמי במקביל להסברי לגיל, "כיצד מערכת קריאה זאת, המערכת שאיננה רלוונטית לדור הסמארטפון והמחשבים הניידים. נותרה ההרגל התרבותי שלנו. לאורכן של שנים ארוכות.  צריכת תרבות הפנאי בקליניקה. וכן זה נכון טרם הבשלנו להיפרד ממנה לשלום.  

"מה הביא אותך אלי, גיל? ספר לי את האירוע, אחר כך כבר נלך יד ביד למסע של הכרות והחלמה, המשכתי. גיל מהורהר, עצור לרגע, דמעה מבצבצת בעינו הימנית. גיל ממהר ליבשה, ממשיך להסתתר מאחור דמותו הגברית. "אשתי רוצה להתגרש ממני", הוא אומר לי, "אתה חבל ההצלה שיכול להציל את נישואי, הוא אומר לי". 

בפגישותינו גיל סיפר לי איך לאורך חמש השנים האחרונות בגד באשתו, יה לו לגיל אתר פיקטיבי להיכרויות מיניות. שם בדוי ,לדמות בדויה. "חיפשתי את האקסטרים שבמין", הוא אומר לי, "החיים יבשים לי מדי, אני מרגיש חי מת כזה, לכן חיפשתי את הריגושים המיניים.

לא, לא יכולתי לשתף את אשתי במאוויי, היא לא אישה פתוחה, היא לא הייתה מבינה אותי. ואיתה? לא איתה לא יכולתי לברוח למחוזות הללו. עם אשתי לא נמשכתי לאלימות במין, למצבי הקיצון. בכלל אתה יודע", גיל אומר, "כזוג נשוי כמעט שלא דברנו על מיניותנו".

עם חלוף השבועות, למדתי להכיר את גיל יותר ויותר, הבנתי שגיל הנו מהנדס חפירות העובד בנת"ע, נתיבי התעבורה הנחפרים במרכז העיר תל אביב. איש מקצוע מוצלח ומוערך. "שעות ארוכות הייתי בעבודה", הוא מספר לי, "עבודתי מתחת לאדמה אפשרה לי להעלם מהרדאר הפלאפוני. ואת האמת, אשתי גם לא חיפשה אותי אף פעם, לא הייתה לה סיבה לדאגה, היא לא כזאת". 

"מעבודתי הייתי יוצא לשעתיים שלוש למפגשים אינטימיים בוטים, הייתי מתאם את כל הסידורים הנדרשים בעוד מועד . את הבחורה שתזרום עם מאוויי הסוטים, שתרצה גם היא מין אלים. את הצימר או החדר למקום המפגש. את סיפורי הכיסוי. חייתי בשני עולמות. בחיי המשפחה עם אשתי ובאורגיות פרועות של מין פתוח, מהצד השני". 

"פתאום אשתי עלתה על עולמי השני, היא נכנסה להלם, אחר כך לכעס נוראי, כבר אספה את בגדי להעיפם מהבית. בדיוק כפי שאמי רצתה לעשות כשהייתי בן שתים עשרה". גיל מתחיל להתייפח, אני מרגיש שסיפורו מקביל לאירוע משמעותי מעברו. משהו מפגיש אותו עם אירוע חיים משמעותי.

ספר לי עוד על אותו אירוע בעברך, אני מבקש את גיל. מה היה שם ביום ההוא עם אמך? "  "עצום את עיניך, אם זה מסייע לך, התחבר לאותו יום. מה קרה שם שאמך רצתה לזרוק אותך מביתך?".

גיל מספר לי איך ביום מושלג  אחד אביו נעלם. "נאמר לנו שככל הנראה הוא נהרג בקרבות של הצבא הרוסי באפגניסטן, הייתי בן אחת עשרה", הוא אומר לי, "כל עולמי קרס עלי, הכה בי ומעך אותי. כל עולמי היציב והבטוח קרס והתמוטט ביום אחד. אתה יודע עמיר", הוא אומר לי, "הערצתי מאוד את אבי הגיבור, ואפילו לא הביאו אותו לקבורה, ימים ושנים דמיינתי איך הוא נזרק הרוג, שם, אי שם, בהרי אפגניסטן. נעלם, אתה קולט", הוא אומר לי, "אבי נעלם מחיי". 

"חודשים בכיתי עם אחותי ואמי, שם ברוסיה לא ידעו לסייע למשפחות שכולות, לאף אחד לא היה אכפת ממני וממשפחתנו. לאף אחד. סבתי מתה מצער בתוך שישה חודשים, ואני המשכתי ליפול, להתדרדר לבאר שחורה של כאב של יכולתי לצאת ממנה בכוחותיי עצמי". 

"אמי" גיל ממשיך, "אמי הבינה שהיא חייבת לשרוד והיא הכניסה גבר שיכור הביתה. הוא היה מכה אותנו ללא אבחנה, מתוך שכרותו או שלא, לא יכולתי לסבול יותר את הכאב וההשפלות מצדו. יום אחד שפכתי עליו כוס קפה שנותרה על השולחן, הוא האדים כסלק, כן בדיוק כפי שהיה נראה לפני  שהיה מכה אותי, ואמי זרקה אותי מהבית. אספה את בגדי בשקית ואמרה לי לעוף מביתנו". 

"זאת הייתה המכה ששברה אותי, מכת המחץ האחרונה". גיל מספר, "הרגשתי הכי כואב והכי מושפל בעולם. התגלגלתי ברחובות, ובכיכרות, ישנתי במדשאות ובפארקים. הפסקתי להרגיש. נחסמתי. כך שרדתי".

"כן, עכשיו בשיחה אני יכול להבין שזה הוא מה שקרה לי. מרגע זה לא חשתי יותר עצב או שמחה, התרגשות או געגוע, צפייה או פחד". שתיקה קשה הדהדה בחדר הטיפולי. נתתי לגיל את הזמן הנדרש לעכל את העלאת זיכרונותיו. 

"אתה חושב שאתה אשם במה שקרה?" שאלתי את גיל. "ככה הרגשת אולי?",

גיל התבונן בי מבעד למסך של דמעות, יכולתי לחוש שגיל מחובר מחדש לרגשותיו. נתתי לגיל לבכות את כל אותו סיפור כואב.

בהמשך נפגשנו גם עם אשתו של גיל, היא לא האמינה לשינוי הרגשי שחל בו. "אתה יודע עמיר", היא אמרה לי. "תמיד ראיתי משהוא טוב בעיניים של גיל, לכן התחתנתי אתו. אבל האטימות הרגשית שלו שיגעה אותי. חייתי עם רובוט. לא היה בו שמץ של רגש ולא רגישות. השינוי שהוא עובר בשיחות אתך עושה לנו טוב. מספיק טוב בשביל כך שלא אלחץ על גיל לספר לי. מספיק טוב בכדי שאבין שגיל צריך אותך. תודה על מה שאתה עושה למעננו. החזרת לנו את האינטימיות בזוגיות. גיל כבר לא צריך את האקסטרים. אני משוכנעת שסייעת לגיל למוצא את החיבור הרגשי לעולמו הפנימ".

עמיר פירני MSW, קב"ן במיל', יועץ מומחה של הסנגוריה הציבורית הארצית, מחבר הספר "טראומה התמכרות וטראומה", קליניקה בתל אביב פל' 0544946034

תיק גב

קרן קטרון שפירא, MSW

בפתיח של הסיפור טמון הזרע שלו, כל השאר הרחבה, התמצית כבר שם.  אני יודעת את זה ובכל זאת, בכל פעם מחדש, בשמונה וחצי בבוקר, כשאני פותחת לה את הדלת ומביטה בה, המילים שלה יוצאות ולא מגיעות אליי. רק העיניים שלי שומעות.

כל פעם היא משתנה לי. צבע העיניים שלה פעם אפור ירקרק , פעם כחול , אפילו תכלת וסגול יכולים להגיח בנסיבות הנכונות. אני מביטה בה, מנסה ללכוד איך היא נראית ולא  מצליחה.

"אני משתנה לפי מה שצריך", זה המוטו שלה. "מתאימה את הנוסח ,התוכן, הסגנון לפי  מי שלידי". "רק אתך אני מרשה לעצמי להיות אני. רק שאני לא בטוחה שיש  באמת מישהו כזה שהוא אני" היא אומרת.

"אני צריכה להגיע לקדקוד, כי רק שם מעט בטוח יותר. אנשים אומרים שאני מגה בפרסום, בהנעת תהליכים, מניפולציות, תככים"

אני מדמיינת אותה רצה בקלילות עם נעלי העקב השפיציות, כובשת פסגות. אני משלבת את רגל שמאל על ימין במין תנועה נשית כמוה, רק כדי לגלות מסטיק דבוק לסוליה. אני שומרת  על ארשת פנים שלא מסגירה כלום ומביטה בחיוך עם שפתיים קמוצות בשפתיי הבזוקות שלה. הן נעות מהר, יורות אלי עיגולים של מילים דחוסות שמתפוצצות באדוות רוק על הפנים שלי.

היא מדברת הרבה ומהר, לא בקצב של בוקר. אני מתאמצת להקשיב למילים. היא חכמה ממני ולכן אני מוותרת על פרשנויות. חושבת על הטיפול כמין פלטפורמה, כשאת המסקנות וההקשות אני משאירה לה. היא עושה את זה מצוין. אני רק שואלת שאלות  פה ושם בשביל להבין. זו פחות או יותר העבודה שלי.

המילים שלה דחוסות, כאילו המתינו הרבה זמן לצאת מהשפתיים שלה ועכשיו אי אפשר לעצור אותן. אני גם לא מנסה –להפך – שיצאו להן, שישתחררו. מה אכפת לי. 

הן מפתיעות את שתינו בגודל שלהן, בעוצמה. מתוך שפתי הבזוקה החושניות יוצאות מילים קשות, חדות, נופלות ונחבטות ברצפת הפרקט שלי בקולות של אנחה. המילים שלה מקיפות אותי. אני צריכה לאסוף אותן, ללקט אותיות גונחות. 

"ריקנות", היא אומרת. 

ואני – "מהי התחושה הזו?" 

"זה להגיד מה שמצפים ממך , מה שצריך. אבל את האמת אני מסתירה והכי מפני עצמי, עד שבאתי לפה".

עכשיו האמת יוצאת פעמיים בשבוע, חמישים דקות, כבר אי אפשר לעצור אותה.

"ריקנות", היא אומרת שוב, מילה חדה, ענקית, שלאט לאט תופחת כמו שמרים בחדר שלי. 

"את מבינה, אני זיוף גדול, התחזות" ופניה מתכרכמים, כמו קמטים שבאו אל ילדה קטנה, והתיישבו בפנים שלה.

המילים שלה מתפזרות בחדר שלי, עושות בו כבתוך שלהן. "התחזות", "בדידות" ושוב "ריקנות".

מפעם לפעם הפונטים גדלים, חזקים יותר, BOLT. ריקנות , ר י ק  נ  ו  ת, ריקנוווות.

היא מספרת על אמא שלה, המשוגעת, שמשלחת  אותה, ילדה קטנה, לבית הספר , לכיתה א', עם תיק גב גדול ולא אוספת אותה. והיא שם, ממתינה, בשער בית הספר…

עומדת בוכה ומנגבת את הדמעות, בולעת אותן לתוכה. והן מחלחלות להן פנימה, מלוחות, מצטברות בחללים הקטנים שבפנים, בגוף הקטן.

"ידעתי שאני צריכה להסתדר בכוחות עצמי. לא נדרסתי, אני כאן, אף אחד לא שם לב. כולם היו בזוגות , ילדה ואמא, ילד ואבא, יד גדולה חמה אוחזת יד קטנה. אני את שלי כיווצתי לאגרוף, זה הכוח שלי". אני מדמיינת אותה, ילדה בובה קטנה, הולכת וחוצה כביש סואן, לחיים או למוות. "אני במוות בחיים" היא אומרת. לא היה למי  להגיד, אף אחד לא שאל. אכלתי ארוחת צהרים פושרת על שולחן הפורמייקה".

בפנים הדמעות המלוחות כרסמו איברים פנימיים ,כמו כליות, כבד, לב. בהדרגה הכול החמיץ, נאכל מבפנים, רק הקליפה נשארת: מעטפת צחורה, עיניים גדולות , שפתיים בזוקה.

"את מבינה", היא ממשיכה, "הייתי ילדה טובה, מספקת את הסחורה שצריך. כל הרגשות שלי סגורים בפנים, בתוך הבטן. עכשיו הם יוצאים פה, אצלך".

והם התחילו לצאת ,כאילו חיכו כל השנים להזדמנות הזו. בהתחלה בזרזיף דק, אחרי זה בזרם איתן ובסוף שיטפון סוחף. התיישבו להם בתוך החדר שלי, אי אפשר לגרש אותן. בהתחלה עוד הייתי אוספת אותם, מטאטאת החוצה, גורפת מילים כמו "כעס" שגדל והפך ל"זעם" עם שיניים חדות, מפחידות  שכבר אי אפשר לקחת בידיים. אז הבאתי כלים כבדים, הדרכה של מישהי מפורסמת, מומחית להפרעות נרקיסיסטיות. אמרתי לה שככה וככה והיא הקשיבה ואז אמרה  שמה שחשוב זה לאפשר, להיות שם. סגרתי את הדלת שלה בעדינות. 

בחדר שלי המתין הזעם הנושך. ניסיתי לנקות, לסדר, לארגן. אבל המילים שגדלו הביטו בי, משתוממות על פעולות חסרות תכלית שכאלו, הביטו בי ממשיכה לשאול את השאלות הטיפשיות שלי.

מבלי משים החדר התכווץ משעה לשעה, הבדידות כילתה את הרהיטים. ברגיה של כורסת האיקיאה  נפלו והיא הצטמקה. השידה התקלפה ואבני הפסיפס החלו ליפול ממנה. תמונת הים דהתה וכשלא הצליחה עוד להיאחז במסמר הקטן נפלה ונחבטה. רק הגלים יצאו ממנה, אפורים וקוצפים.

אני מביטה ולא עושה כלום. 

המילים שלה יצאו להם לחופשי, מפוזרות על רצפת העץ המרקיבה, מילים ריקות שאי אפשר לתפוס אותן, בטח לא להשליך אותן.

הלכתי הלוך ושוב בחדר. את החלון סגרתי, שלא יראו מבחוץ איך התרוקן החדר. התביישתי.

בחדר נותרו רק המילים "ריקנות" ו"בדידות"  בתוך אגרוף מכווץ של ילדה קטנה.

לא ידעתי מה לעשות, איך להעמיד פנים, להסתיר. אז כתבתי מאמר על הצלחה בטיפול בהפרעה נרקיסיסטית. לא האמנתי לאף מילה שלי אבל המטפלים דווקא התלהבו, המליצו לשלוח את זה לכנס אינטר-סובייקטיבי .

שלחתי, שיהיו מרוצים. "קום איל פו", כמו שהייתי אומרת לה, ככה שלא רואים עלייך כלום. אבל היא פתאום התחילה להיות פחות ופחות כזו, אומרת בעבודה דברים שלא נראו לה, משתפת את הקרובים שלה, מספרת שאמא שלה היא… 

בשנה הרביעית היא התחילה לדבר רגוע, המילים שלה נהיו שקטות, רכות, אווריריות. אבל לי לא היה מה לומר.

גם הלבוש שלה נהיה חופשי ומשוחרר ואת העקבים הגבוהים החליפה בנעלי נוחות.

ואילו אצלי הריקנות התיישבה בפנים.

הלכתי שוב להדרכה, ענין של הרגל, אבל לא סיפרתי באמת מה קרה. המצאתי  מילים נכונות, כולל פתיח של שיחה. 

הכנתי אפילו מצגת שווא, בכל זאת למדתי ממנה המון בשנים האלו. איך להגיד לאנשים מה שהם רוצים, לתת להם את זה במדויק, בלי לומר מה שאתה חושב עליהם, בלי להגיד כלום.

אבל בפנים ריק, כל האברים הפנימיים שלי הלכו והתכווצו ומעטפת העור הלכה והתרחבה. עכשיו הבנתי אותה.

לא ידעתי מה לעשות. הפסקתי לנסות. ידעתי שאותי אף אחד לא יבין.

מבחוץ לעומת זאת המצב שלי נהיה מזהיר. נהייתי מבוקשת, העליתי תעריפים, שרק לא יבואו אלי, אבל התעריפים שהאמירו לא מנעו ממטופלים לפנות אלי. אז לקחתי מזכירה שתגן עלי, אבל זה לא עזר, לקחתי מתמחה שהכרתי, אבל זה לא הספיק. בסוף פתחתי מכון.

המשכתי לפזז ברחבי העולם. רק בה טיפלתי, היא השתחררה מעולם הפרסום, החלה ללמוד כירופדיה. היא חשה לראשונה את כפות רגליה נוגעות באדמה ואילו אני טופפתי על עקבים גבוהים ברחבי העולם. 

מרוב שלא האמנתי לאף מלה שאמרתי ופחדתי שיעלו על התרמית, עבדתי שעות. נברתי בארכיונים, מצאתי ציטטות של פרויד בגיל שבע, של קוהוט בגיל תשע. אמרו שיש לי רוח ויניקוטיאנית, שאני מפסלת במילים. במובן מסוים הם צדקו, באמת לקחתי את המילים ופיסלתי מהן דברים אחרים. 

המלים הפכו בשבילי רק לצורות, צורות לעשות גדר ואם אפשר אפילו חומה. ובאמצע ביני לבינם מצגת שווא.

הייתי זיוף מושלם, על עקבים דקים. בחוץ משדרת נינוחות. בפנים הייתי רק חלל אחד גדול, ריק שמייצר מושגים פסיכולוגיים.

בדרך מהמלון לעוד הרצאה מרוקנת מתוכן, אני צועדת עם מזוודת גלגלים ותיק גב. אני מנסה להזיז את רגל ימין שלי אבל משהו מפריע. מסטיק  נדבק לעקב.

אני מושכת בכוח אבל הנעל לא זזה. עוד פעם, עכשיו בעצבים. הרגל משתחררת מהנעל. אני עומדת, רגל נמוכה לצד רגל גבוהה, חמישה מטרים מפתח השער.  נחלצת גם מהנעל השנייה, מניחה אותה מסודרת ליד חברתה. 

את המזוודה והלפטופ אני מניחה ליד הנעליים, על האדמה.

שלשה צעדים אחורה, או בעצם קדימה. אני מסירה זוג גרבים לבנות, זורקת אותם. הולכת ומתרחקת משם יחפה, בלי עקבים, בלי נעליים, בלי גרבים.

נשארתי רק אני עם תיק גב גדול, אני!

איך משלמים למטפל שמת?

ד״ר רוני אלפנדרי

בדקות הראשונות חשבה שזה מוזר שהוא נותן לה לחכות. רק שלא יאשים אותי, חשבה במרירות לעצמה ומייד התביישה כאשר נזכרה בקולו המתנגן. הוא לא כזה. מקסימום הוא יסתכל אלי בעיניים הגדולות האלו שלו, ירים גבה, יציע משהו. החמימות ששטפה אותה השכיח לרגע את האיחור. עמדה מול דלת הכניסה של הבניין  וצלצלה שוב בפעמון. בעצמה כבר איחרה לפגישה, חשבה, אז איך זה שהוא לא פותח לה את הדלת מייד? מישהו מהשכנים ירד במדרגות ויצא מדלת הכניסה לבניין. היא ניצלה את ההזדמנות ונכנסה גם היא. טיפסה באיטיות כפוייה את שתי הקומות ועמדה למול דלת הדירה. עץ מהוה. שלט ישן, מוכתם.  אבל מסביר פנים ואנונימי. כמוהו. נמרוד אור – פסיכולוג. צלצול בפעמון. אחריו כמה נקישות מהוססות. ושוב צלצול. אחרי כמה דקות הצמידה את האוזן לדלת. רחשים עולים מפנים הדירה, מהמקום בו הייתה רוצה להיות. בעודה המרחיקה את אוזנה מהדלת נזכרה באימא שלה שפעם אמרה לה משהו מצחיק על השכן היקה שהיה מבלה את רוב ימיו צמוד לדלת הכניסה לדירתו, מאזין לעולים ויורדים במדרגות. נזכרה באמה וניסתה מייד לחשוב כיצד תספר על כך לנמרוד. מחשבותיה האיצו את עצמן, רודפות זו אחר זו, מתחרות על מקום. מה הוא יגיד. בוודאי שלא הרבה. ירכין את ראשו כפי שנהג לעשות כאשר ציפה ממנה להגיד דבר מה נוסף. היא כבר הכירה את זה. היא רצתה לומר דבר מה נוסף, כמעט תמיד, ולא הייתה זקוקה בהכרח לסימן זה ממנו, אבל בכל זאת תמיד חיכתה לחלקו בדיאלוג, חלקו האילם. ואז הייתה ממשיכה, בשטף, מתוך בערה גדולה, מתוך מעיין שנבע מתוכה אליו, למלא את השעה, למלא את עיניו החומות השואלות.

עברו עוד כמה דקות. 16 דקות. הוא לא פה, העזה לראשונה לחשוב לעצמה. מוזר, מחשבותיה החלו להאט את קצבן, נדהמות מעט, מתקשות לעכל. איפה הוא יכול להיות?

לאיטה ירדה במדרגות. כבר עברו עוד דקותיים. מול דלת הכניסה השתהתה, צלצלה שוב ללא אמונה בפעמון, חיכתה עד משך הזמן שבדמיונה היה לוקח לו לקום מכורסתו כדי להגיע, משך זמן מדוד, חקוק היטב בזכרונה כיוון שכה מדוייק וצפוי בדרך כלל, בכל יום שלישי, מלבד בזה.

הרחוב היה כהרגלו. ממול חצו אנשים את הרחוב ונכנסו לבניין המשרדים. אוטובוס עבר. מוזיקה מזרחית חלפה על פניה מתוך ב.מ.וו שחור. לפתע התגעגעה לחורף. לשקט שלאחר הגשם הראשון. לחדוות הציפורים באדמה הרטובה. בטח הן שרות לכבוד התולעים השמנים שעכשיו יוכלו לצוד, גיחכה לעצמה. בגיל ארבע, במושב, הכתימה את ברכיה בבוץ וחפרה באצבע שמנמנה גומה קטנה סביב תולעת שהגיחה לעולם ונראתה מבולבלת. התולעת התחלקה לתוך הגומה, התהפכה, ובשקט בשקט החלה לחפור את מסלולה בחזרה לתוך האדמה. 

כבר לא היה טעם לחכות. השעה כמעט נגמרה. גם לפלאפון לא ענה. בסוף העיזה וחייגה לביתו. לקחה נשימה עמוקה  וניסתה להרגיע את פרפורי ליבה. כעסה על עצמה שפעולה כל כך שגרתית מעוררת בה כל כך הרבה התרגשות. הקול שענה הפתיע בחדותו.

"מי זה?"

מבלי שהתכוונה, מתוך בהלה, ניתקה מייד. והתחרטה שניתקה אבל לא העיזה להתקשר שוב. חיכתה לאוטובוס והרגישה שנקלעה לתוך תחום של זמן לא ידוע. כבר הרבה חודשים לא בילתה את השעה הזו מחוץ לחדרו. כמעט חדווה של תלמידה שהמורה לא הגיע לשיעור. יחד עם משהו אסור. עבירה נוראה. אפשר לחשוב, בסך הכל המטפל שלך לא הגיע, מה את עושה מזה כזה עניין? כבר שמעה בדמיונה את חברתה הטובה אומרת בשיחה שתנהלנה מאוחר יותר.

מישהו לידה בתחנת האוטובוס ביקש ממנה סיגריה. נתנה מבלי להביט. השעה הסתיימה. היא נזכרה במטופל שהיה מגיע אחריו. לפעמים היתה רואה אותו, כשהיה מקדים. היא בולע אותו במבטים שלו. דווקא נחמד, חשבה לעצמה. גם ראתה אותו בדיזינגוף סנטר פעם. מכיוון שראתה אותו עם אשה ותינוק קטן, הניחה שהוא תפוס. לא שזה הפריע לה מלדבר עליו כמה פגישות, לנסות להוציא משהו מנמרוד שרק חייך בשקט. העיפה מבט לאחור לכיוון הכניסה. קיוותה שמישהו משניהם יגיע. 

"הוא מת. את סתם מחכה". למרות ששמעה את המילים והבינה אותם, לא הגיבה. לקח לה כמה שניות להבין שאליה כוונו. לא היתה צריכה להסתובב כדי לדעת מי אמר אותם. אחר כך חשבה שזה מוזר שהדבר הראשון שהרגישה היה כעס על כך שהוא ידע על מותו של נמרוד לפניה. הוא. המטופל של השעה שאחריה. ומייד דמיינה את עצמה הולכת משם מבלי לדבר אתו. פשוט צועדת משם בבטחה, לא מסתובבת. נמרוד פעם אמר משהו על המשאלה הזו שלה להיות על-אנושית. חלמה לא מעט על פטריק קים ויכולתו האגדתית להתעלות מעל תלאות החוויה האנושית הבנאלית המצריכה שינה, תזונה וכל היתר.

"מאיפה אתה יודע?"

"דיברתי הרגע עם הבת שלו. הוא נדרס אתמול ליד הבית שלו. מת מייד."

הוא הציע לה לבוא לשתות איתו קפה. במילא הלך היום, אמר. היא היססה.

"למה שאני אאמין לך?"

"אל תאמיני. תעשי מה שאת רוצה. אני בסך הכל עושה לך טובה. הייתי יכול לא לבוא להגיד לך. היית מתייבשת פה ולא יודעת מה קרה."

"למה באמת באת הנה אם אתה יודע כבר?"

זה היה ברור לה שזו היתה שאלה טפשית וכל מה שהוא יגיד יביך אותו, ואותה. הסכימה ללכת לשתות קפה.

אחר כך, אחרי כמה ימים, אחרי ששכבו, אמרה לו. 

"מוזר, אני כאילו רוצה לשאול את נמרוד אם אני יכולה לבוא להלוויה שלו."

"כן, גם אני שומע אותו מדבר על זה. על מה עושים במקרה כזה."

"אז מה עושים?"

עמדו בצד, כמה שאפשר לעמוד בצד ליד חבורת אנשים שמלווים ארון. לא היה להם מושג מי האנשים האלו. אף אחד לא שאל אותם. אף אחד לא שם לב. אחר כך, ניסו להשוות רשמים. להחליט מי היתה אשתו. מי היו האנשים שדיברו מעל הקבר הפתוח. אבל בעיקר שתקו. עישנו עוד סיגריה ביחד.

"זו הולכת להיות שנה קשה. מה עושים עכשיו? אני עוד חייבת לו כסף על הפגישות של אפריל."

"למי נותנים כסף שחייבים למישהו שמת?"

חרדת אקלים, חרדת קורונה והפגנות בבלפור

אנחנו נמצאים במאבק עולמי בקורונה, לקראת סגר של שלושה שבועות דווקא בחגים, ובמקביל מתמודדים עם הפגנות נרחבות בבלפור ועל הגשרים, נגד מדיניות הממשלה. בתוך כל זה מתפתחת ספרות מקצועית ענפה שמקבילה בין המגפה, משבר האקלים והצדק הסביבתי. 

לאנשים שמודאגים בשלושה מישורים – מגפת הקורונה, שינוי האקלים ושיוויון חברתי, המשולש של המשברים הללו, בו אנשים חווים גם חרדת קורונה וגם חרדת אקלים, יכול לייצג סט מיוחד של נסיבות שגורם לאנשים לסבול מחרדה אקולוגית (Eco-anxiety): 

הרגשה של מתח, עצב, חוסר אונים ופחד שקשורה להשקפה עגומה על המערכות האקלימיות והאקולוגיות שלנו, אם הדברים ימשיכו להתנהל כמו עכשיו. 

אסור להתבלבל בין חרדה אקולוגית להפרעת חרדה שמאובחנת קלינית, אבל רגשות של חרדה אקולוגית יכולים להחמיר בעיות נפשיות קיימות. למרות שנראה כאילו חרדה אקולוגית הפכה ליותר נפוצה ב-2019 כשהנושא התחיל לקבל הכרה יותר רחבה, פסיכולוגים הוטרדו מהעניין הזה כבר ב-2011 והמונח התגבש ב-2017, כשהאגודה האמריקנית לפסיכולוגיה (APA) קבעה הגדרה רשמית לתופעה כ״פחד כרוני מאבדון סביבתי״. מאז חרדה אקולוגית תפסה מקום בתנועה הסביבתית ואפשרה לאנשים לתאר במונח ספציפי את הרגשות המורכבים שלהם ביחס למשבר האקלים, להשפעות שלו ולעתיד של כדור הארץ ושלנו. בסקר של ה-APA מ-2019 נחשף שיותר מחצי מהמבוגרים בארה״ב דיווחו שיש להם ״לפחות קצת חרדה אקולוגית״ וכמעט חצי (47%) מהאנשים בגילי 18-34 אמרו שהמתח שהם מרגישים בגלל שינוי האקלים משפיע להם על היומיום. בסקר של ״תכנית ייל״ מאפריל 2020 נמצא ששני שלישים מהאמריקאים (66%) טענו שהם ״מודאגים במקצת״ מההתחממות הגלובלית ורבע מהנשאלים (26%) אמרו שהם ״מאוד מודאגים״ בגללה. בזמן שהאמריקאים נאבקים בכאבים ובחרדה של המגפה העולמית ובהשלכות האנושיות והכלכליות שלהם, הדאגות משינוי האקלים נשארו יציבות. ברור שיש דאגה גוברת מהנושא, ובזמן שהאומה מתכננת את נתיב ההתאוששות מהמגפה – יש סיכון שהפחדים האקלימיים יתגברו אם העניין לא יופיע גם הוא על שולחן הדיונים. אנשים שמרגישים חרדת אקלים יכולים לחוות השפעות נפשיות וגופניות שונות בגלל ההתמודדות עם מתח וחרדה הולכים וגדלים, שעלולים לפעמים להחמיר אחרי שקורה אסון על רקע אקלימי. לאנשים עם חרדת אקלים יכולות להיות תגובות גופניות להתמודדות עם המתח, למשל הפרעות שינה או תלות גוברת בחומרים. עדיין צריך לחקור את ההשלכות ארוכות הטווח של חרדת אקלים, אבל ידוע שמתח כרוני מגביר את הסיכון למערכת החיסון ולמתחים רציניים ביחסים חברתיים. בטווח הקצר הסוג הזה של מתח יכול לגרום לדיכאון, חרדה והרגשה של אובדן אוטונומיה או זהות אישית. בזמן שיש ממשלות שמרכזות מאמצים להפוך את הקיימות והאקלים לנקודת מוקד בהתאוששות מהקורונה, זה לא מורגש במדיניות של ארה״ב, כי ההנהגה מנסה להציל את תעשיות הנפט והגז. ההצלה של התעשיות האלה מתעלמת מהאפשרות שהיעדר התאוששות ירוקה לא רק תאריך את קיומו של ההרס האקולוגי אלא גם תשריש את אותו חוסר איזון סביבתי וחברתי שהיו לפני המגפה. לאנשים שנאבקים בחרדת אקולוגית, האפשרות של היעדר פרמטרים ירוקים מתוכנית ההתאוששות משמעותה מעט מאוד תקווה ששני המשברים האלה יקבלו מענה ביחד, מה שיכול גם לתרום  לתחושה של חוסר תקווה לעתיד כדור הארץ. אנחנו יודעים שמשבר אקלימי משפיע בצורה לא מידתית על קהילות עם הכנסה נמוכה, קהילות צבע (POC) וקהילות של ילידים בארה״ב. בגלל זה הגיוני שהחרדות האלה נופלות עליהם ועל קהילות אחרות שבחזית הבעיה האקלימית בצורה לא פרופורציונית. למשל, בקהילת הילידים, רגשות של חרדה אקלימית יכולים להתגבר בגלל ששינוי האקלים מפריע למלא פעילויות שחשובות לתרבות הקהילתית שלהם. מחקר שנערך בקנדה הראה שההפרעה האקלימית לפעילויות כמו דיג, ציד וחיפוש מזון השפיעה בצורה שלילית על השלומות של אנשים מהקהילות האלה וגרמה לתחושות של ירידה בלכידות החברתית, אובדן זהות ולעתים אפילו העצמה של טראומות מהעבר. לא מפתיע שמידע דמוגרפי שקשור למיתות מקורונה מראה שקבוצות מיעוטים נפגעות גם הן באופן לא מידתי מהמגפה. ניתוח של ה״וושינגטון פוסט״ הראה שבמחוזות שבהם יש רוב לאוכלוסייה שחורה היה שיעור הדבקה גבוה פי 3 ושיעור תמותה גבוה פי 6 ממחוזות עם דומיננטיות לבנה. מי שסובל הכי הרבה מדיכוי גזעי וטראומה דורית סוחב גם משא יתר לא מידתי של בריאות ירודה, לא רק בגלל ההתמודדות עם המשקל הפיזי והנפשי של אי-שוויון וגזענות אלא גם בגלל אלימות מובנית שבה הצרכים של הקהילה לא מקבלים מענה מהמוסדות. זה יוצר פער בשירותי הבריאות שמשאיר מיעוטים אתניים במצב של יותר תחלואה, למשל בעיות לב וריאות, סוכרת ואסתמה. המתח שנוצר בגלל בריאות ירודה ושירותי בריאות חסרים, ביחד עם האיומים המתמשכים של מגפה ומשבר אקלימי, יכולים להגביר תחושות חרדה שכבר קיימות ממילא. צעירים שגדלים לתוך חוויית שינוי האקלים ומגפת הקורונה בטוח ייאבקו בתוצאות שיישארו למשברים האלה בנפש ובזיכרון שלהם. סקר של ה״וושינגטון פוסט״ הראה שיותר מחצי מהנוער בארה״ב מקשר תחושות של פחד לשינוי האקלים, ואחרי זה תחושות של מוטיבציה, כעס וחוסר אונים. בבריטניה, משאל שכלל 2000 צעירים בגילי 8-16 מצא ש-73% מודאגים ממצב כדור הארץ ו-22% מודאגים מאוד. המחקר גם מצא שלמרות שיש עליה במספר הפעילים הסביבתיים בקרב נוער, יותר מחצי מהם מאמינים שהקולות שלהם לא נשמעים במאבק למציאת פתרונות אקלימיים. אז לא רק שצריך להגביר את קולות הנוער, אלא גם לקיים את הדיוניים הקריטיים האלה בשינוי האקלים. שיחות על המשבר האקלימי והאקולוגי יכולות להיות מורכבות ומבלבלות אבל חוסר ודאות יכול להצית מתח. למרות שעדיין אין מידע על איך המגפה תשפיע על רגשות של חרדה אקולוגית, חשוב לזהות את המחיר הנפשי של כל משבר ואת ההשפעות שלו על היכולת של אנשים לשמור על שלומותם. למרות שחרדה אקולוגית לא נחשבת מצב קליני, והיא שונה מאבחנה של הפרעת חרדה, התמודדות עם הרגשות שהיא מייצרת יכולה להיות קשה, במיוחד כשהיא באה עם המתח הפיזי והנפשי של הקורונה. כדי שאנשים וקהילות ישפרו את התחושות של חרדה אקולוגית תוך כדי המגפה, הם צריכים מידע, על מנת להבין מה אמורות להיות ההשפעות הממשיות של שינוי האקלים על האזור שלהם. זה יכול להיות מדכא, אבל לפעמים אנשים חושבים במונחים של ״סוף העולם״, ומידע מדויק יכול להקל עליהם ולכל הפחות לצמצם את האי-וודאות שתורמת לחרדה אקולוגית. עוד דרך להתמודד עם חרדה אקולוגית היא לחדש קשרים עם הסביבה – להקדיש זמן לפעילות בטבע במקום סתם לשבת בבית ודאוג. הרבה ראיות תומכות בכך שזמן בטבע יכול להיות מרגיע ומשקם. מי שחווה חרדה אקולוגית יכול גם לחפש תמיכה והדרכה אצל אנשים אחרים וקהילות, למשל להצטרף לקבוצות שתורמות לקהילה או עוסקות באקטיביזם פוליטי. קשרים חברתיים חשובים מאוד לבריאות הנפש והשתתפות בקבוצות כאלה היא בד״כ כיפית ומתגמלת. אלמנט חשוב בהתגברות על רגשות של עצב וחוסר תקווה הוא מעורבות: למצוא משהו שכן אפשר לעשות, ובמקביל לעשות דברים שתורמים להפיכת משק הבית האישי ליותר בר-קימה. פעולה גורמת לאנשים להרגיש פחות מוצפים וחסרי אונים והיא מעודדת אופטימיות, מתוך התרכזות במה שכן אפשר לעשות. 

פרוביוטיקה מקלה על תסמינים של דיכאון: מחקר

מחקרים חדשים מגלים השפעה חיובית של צריכת פרוביוטיקה על מצב רוח

מחקר חדש מלמד כי פרוביוטיקה ופרביוטיקה משפיעים באופן חיובי על תסמינים של חרדה ודיכאון, אפילו במצבים של דיכאון חמור.

איתן טמיר

איך זה?

חלק ניכר מהסרוטונין שגופנו מייצר מיוצר במערכת העיכול והמוצרים העשירים בפרוביוטיקה ופרוביוטיקה מסייעים לפעילות תקינה של המעי.

מזון שמורכב מחיידקים מהסוג שעוזר לעיכול, כגון פרוביוטיקה או חיידקים התומכים בבקטריות אלו, הנקראים פרביוטיקה עשויים לעזור לא רק למערכת העיכול, אלא גם למצבי רוח.
משפחת תרופה מוכרת ומרכזית להפרעות מצב רוח היא ה־SSRI – תרופות שמעכבות את הספיגה החוזרת של סרוטונין בסינפסות ובכך מגבירות את השפעתו של הנוירוטרנסמיטור ומיטיבה את מצב הרוח.

במחקרים המדוברים, ניתן לראות כי גם מוצרים המכילים פרוביוטיקה ופרביוטיקה יכולים להגביר את הסרוטונין במידת מה.

בין אם אתה חש אתגר רגשי ובין אם לא, צריכה גבוהה של מזון שנחשב ידידותי למעיים עשוי להוות יתרון בריאותי, כולל ויסות סוכר בדם והפחתה של דלקתיות.

על אף שישנם תוספי תזונה רבים אשר מציעים פרוביוטיקה ופרביוטיקה, תזונאיות מקצועיות ממליצות לנסות להשיג פרוביוטיקה ופרה־ביוטיקה ממזונות, לפני שבוחרים לצרוך תוספי תזונה. זאת, משום שבמזון ניתן להשיג יתרונות תזונתיים נוספים, כמו ויטמינים, מינרלים וסיבים תזונתיים, אשר תורמים גם הם לבריאות המעיים.

אז מה עכשיו?

אם אתה מתמודד עם אתגרים הקשורים לתחום של בריאות נפשית וחווה תסמיני חרדה או דיכאון, רצוי שתפנה למטפל שלך או לרופא/ת המשפחה, על מנת לקבל הפניות מתאימות. ייתכן שתוכל לקבל טיפול ולהגיע לפגישות בריאות עם מטפל או יועץ.
כפי שראינו כאן, בעוד שטיפולים אלטרנטיביים, כמו פרוביוטיקה ופרביוטיקה הם די מבטיחים, עדיין לא נמצאו עדויות מספקות שמצדיקות שכדאי להשתמש בהם במקום נטילת תרופות.
בנוסף, זה עלול להיות מסוכן, ולכן אסור להשתמש לבד בלי הדרכה וליווי רפואית.

הנחיות והמלצות למטפלים על טיפול נפשי מרחוק

עצות והמלצות למטפלים על טיפול מרחוק בתקופת הקורונה

איתן טמיר, ma, ראש המכון

כל אחד יודע לומר, ובצדק, שמגפת הקורונה שינתה את חיינו באינספור דרכים. 

אצלנו, במקצועות העזרה למיניה, המגפה העלתה דרמטית את השימוש בשירותי רפואה מרחוק, בכל תחומי הבריאות, והפסיכולוגיה כחלק ממנה. 

סביר שטיפול פסיכולוגי מרחוק לא ייעלם בתום המשבר, ובטוח שלא הומצאה במהלכו. נכון להיום, גם המתנגדים, המתקשים והטכנופוביים ביותר בתחום הטיפול הנפשי, כיתתו את חרבותיהם והתחילו לטפל אונליין כמו גדולים. רובם ככולם משתמשים כיום באמצעים לטיפול מרחוק, כמו יעוץ בטלפון, באימייל ובשיחות וידאו, כחלק אינהרנטי מהפרקטיקה שלהם. 

מטופלים בעולם הפרטי והציבורי כאחד, מתמודדים כעת באתגרים מעשיים ופסיכולוגיים כמו חוסר ודאות, קשיים כלכליים וחרדה גואה בעקבות צריכת חדשות מופרזת. מחקרים מלמדים כמעט בכל המקרים והאזורים השונים חברה המערבית על עליה בשיעור ההתמכרויות, הדיכאון, הפרעת החרדה, אי-יציבות במצב הרוח ובעיות אחרות. 

ענייני מסגרת (Setting)

כמטפלים, עליכם להיות מודעים לשינויים רגולטוריים חשובים, שמתעדכנים מעת לעת, מרביתם הופכים את הטיפול מרחוק לאופציה מושכת יותר במהלך המגפה. 

כמו כן, עליכם להחליט לשם מה תשתמשו בטיפול פסיכולוגי מרחוק (האם רק לייעוץ למטופלים? האם להתייעצות עם קולגות? האם להדרכה מקצועית?) ואילו סוגי פגישות יתקיימו אונליין (הערכה פסיכולוגית מרחוק?  אבחון פסיכוולוגי של ממש? טיפול מתמשך? מתן חוות דעת שנייה?). 

המסוגלות של המטופל למפגש פסיכותרפי בוידאו

עוד חשוב לשקול את יכולתו הטכנית של המטופל לקיים שיחת וידאו, וגם לקחת בחשבון רגולציות מקומיות הנוגעות לאבטחה ולסודיות המידע המועבר בשימוש בפלטפורמות לתקשורת מרחוק.

ויזואליות

היבט חשוב נוסף של טיפול פסיכולוגי מרחוק הוא זה של הנראות: תאורה, עמדת המצלמה ולבושו של המטפל צריכים כולם להילקח בחשבון. יש להציב את המחשב או הסמארטפון בגובה העיניים, לבדוק את התאורה בחדר ולהשתמש בגופי תאורה מלאכותיים אם צריך מאחורי המחשב. 

אם רועש, מומלץ להשתמש במכשירי השתקה ובמיקרופונים, ללבוש בגדים בצבעים סולידיים. על המפגשים בווידאו, כמו זום, להיות חפים ככל הניתן מהסחות רקע, כמו נביחות או הפרעות של ילדים. 

תכנון מראש של הסשן

המטרה היא ליצור סביבה שבה המטופל ירגיש בנוח להשיב לשאלות. כשמדובר בפגישות וידאו, חובה לתכנן מראש מענה לפחות לחלק מהתסריטים. למשל, מה עושים במצב בו תוקפת את המטופל בעיה בריאותית או שהוא הופך אובדני באופן אקטיבי במהלך המפגש?

יש להכין מבעוד מועד פרטי התקשורת למצבי משבר (משטרה וגופי סיוע אחרים). עוד יש להכין תכנית למקרה של כשל טכני ולספק אלטרנטיבה להמשך הפגישה, כמו שיחת טלפון.

לא כל המטופלים יעשו את המעבר לטיפול פסיכולוגי מרחוק, ויש לבחור היטב את אלה שיתאימו לכך. חשוב מאוד לקחת בחשבון את עניין הבטיחות, בעיקר כאשר לא נוכחים אנשי מקצוע בקרבת המטופל (למשל, אם הוא סיעודי). מטפלים עשויים לרצות להימנע מטיפול אונליין כשהמטופל נמצא בביתו, אם יש, לדוגמה, חשש לביטחונו או לפרטיותו. 

 

היעדר מידע לא מילולי

זאת ועוד, בהשוואה למפגש פנים אל פנים, בשיחת וידאו הולכים לאיבוד סימנים עדינים ושפת גוף, כך שפורמט זה עשוי לעתים להוות מכשול. 

לא ניתן, למשל, להריח אלכוהול בטיפול פסיכולוגי מרחוק, או להעריך אם יש על גופו של המטופל סימני אלימות או פגיעה עצמית. 

 

יידוע המטופל

חשוב לדון  עם המטופל, אפילו בקצרהֿ, ביתרונות ובחסרונות של טיפול פסיכולוגי מרחוק על מנת להשיג את המוטיבציה שלו להשתתפות בתהליך, רצוי בכתב. 

חשוב שהמטופל ידע שכמו בקליניקה, אתם שומרים על פרטיותו ועל סודיות המידע האישי שלו, אך יש להסביר לו על הסיכונים שבפריצות רשת. 

עוד יש להבהיר לו מראש מה יקרה אם יתרחש במהלך המפגש כשל טכני. 

התנגדות לטיפול נפשי אונליין

כאשר מטופלים מסרבים, מסיבה זו או אחרת, למפגשים מקוונים, ניתן לקיים את הפגישות פנים אל פנים, על פי הנחיות הרלוונטיות ובשימוש באמצעי המיגון והבטיחות הנדרשים. במצב כזה, יש לתעד את הסיבה לפגישה הפיזית. אוכלוסייה הנוטה במיוחד להתאים לטיפול פסיכולוגי מרחוק היא זו של מטופלים פסיכיאטריים כרוניים המתגוררים בבתים משותפים, והדבר מתאים גם לתקשורת עם הצוותים האמונים על המטופלים במוסדות הללו.

 

חרדת בריאות בתקופת הקורונה

מהי חרדת בריאות?

איתן טמיר

חרדת בריאות, שעד לא מזמן כונתה היפוכונדריה, היא דאגה מופרזת של אדם לגבי מצב בריאותו ומהווה גורם פסיכולוגי מטריד שמשפיע לרעה על התגובות למתח הנלווה להתפרצות הקורונה. מחשבות ודאגות של אדם בנוגע לבריאות הן  הכי נורמליות. יותר מזה, אפשר להודות שרובנו מצאנו פעם ממצא גופני מחשיד ותהינו אם מדובר, חלילה, בסרטן, או שלבנו החסיר פעימה ושאלנו את עצמנו אם אנו חווים התקף לב. 

מחקרים מראים שלא פחות מ-10-20% מאיתנו מודאגים לעתים קרובות מהחשש שמא אנחנו מתמודדים עם מחלה כלשהי. מידה מתונה של חרדה בנוגע לבריאות עשויה להיות מסתגלת וחשובה במהלך המגיפה, פשוט כי היא דורכת אותנו ותורמת לאימוץ אסטרטגיות התגוננות מומלצות, כמו חבישת מסיכה וריחוק חברתי. 

אלא שחרדת בריאות אמיתית שונה מכך, וכוללת ניטור קפדני מדי של הסימפטומים והבריאות, ופרשנות שגויה של סימני גוף בלתי מזיקים כהוכחה למחלה. הדבר כולל רומינציות לא בריאות סביב אמונת האדם שהוא חולה בקורונה או שהוא נמצא בסכנה נוראה לפתח אותה. 

מי שסובל מחרדת בריאות בצורתה החמורה יותר מאמין בכל לבו שהסבירות שיחלה גבוהה, שמחלתו תהיה קשה, שהוא יחווה קשיים עצומים בהתמודדות עמה וששירותי הבריאות שיסופקו לו לא יצליחו לתת מענה מקצועי מתאים. 

רבים מהמתמודדים עם חרדת בריאות סובלים ממצוקה בסיסית בנוגע לנגיף. למרות שרבים מהם בעלי היסטוריה ארוכה של הפרעות שקשורות לחרדה, אצל חלקם לא זוהתה מעולם חרדה כבעיה משמעותית, והם מוצפים בתחושות הללו לראשונה במסגרת המגיפה הנוכחית. מה שעולה מעדויות של מטופלים הוא שלא מדובר רק בחרדה סביב המצב המבלבל שכפתה המגיפה, אלא גם בעובדה שכל זה מתרחש כאשר הם מבודדים, חרדים כלכלית וכפי שאנחנו חווים כל ערב בבלפור, אפילו פוחדים שהדמוקרטיה על סף התפוררות. חשוב להדגיש שמי שזקוק ביותר לעזרה מקצועית הם  בעיקר בני אדם שמנסים להתמודד עם רמות גבוהות  של חרדה באמצעות התנהגויות ותגובות לא סתגלניות, למשל שימוש מופרז בחומרים, פגיעה עצמית למיניה או התרחקות ממערכות יחסים. 

כמו כל הפרעה נפשית אחרת, גם חרדת בריאות קיימת על ספקטרום שנע מדאגה מתונה ומוגבלת לטרדה חמורה ומקיפה. כאשר מדובר בחרדת בריאות קיצונית ועיקשת עד כדי מצוקה, מדובר בבעיה של ממש. אנשים עם חרדת בריאות יפגינו לעתים קרובות תגובתיות רגשית, כלומר תגובות חזקות למצבים רגשיים: 

קשה להם לסבול מצוקה רגשית, הם לא עמידים בפני אי-ודאות והם ״עושים טרגדיה״ מתחושות גופניות, בדפוס מעגלי המנציח את עצמו. 

לאנשים הסובלים מחרדת בריאות קיצונית יש לא רק נטייה להערכת-יתר של איומים בריאותיים, אלא שלעתים קרובות הם מחפשים הרגעה אצל חברים, בני משפחה ואנשי מקצוע בתחום הבריאות. הם יכולים לקבוע פגישות עם נותני שירותי בריאות, לפקוד את חדר המיון בשל סימפטומים מינוריים או כאלה שכבר הוערכו, או להשאיר הודעות רבות בטלפונים של ספקי שירותי בריאות, המאופיינות בפאניקה. 

ניסויי מעבדה מעידים על העוצמה ונקודת המבט של חרדת בריאות. במחקר אחד, אנשים עם רמות שונות של חרדת בריאות צפו בתמונות מסכנות-בריאות ובתמונות ניטרליות. אלה שהיו בעלי רמות גבוהות של רגישות לחרדה הקדישו הרבה יותר זמן ותשומת לב לתמונות המאיימות והייתה להם תגובה מהירה יותר להערכת מילים הקשורות לבריאות ביחס למילים שאינן קשורות לבריאות. 

במחקר אחר, הראו למשתתפים תמונות תקריב של אנשים אקראיים ושאלו אותם כיצד הם תופסים את רמת החולי של האדם בתמונה. באופן כללי, אלה שהיו בעלי חרדת בריאות חמורה דירגו אנשים בתמונות כפחות בריאים. פירוש הדבר הוא שבמובן מסוים אנשים עם חרדת בריאות גבוהה נכונים ״להסתער״ על מידע בריאותי בנוגע לעצמם ולאחרים וקשה להם להשתחרר מהדריכות הגבוהה שלהם ביחס לאיומי בריאות. 

 

גורמים לחרדת בריאות

אין גורם אחד לחרדת בריאות – ככל הנראה, המצב מתרחש בשל כמה סיבות מצטלבות. חרדת בריאות עוברת במשפחה באמצעות גנטיקה ומודלינג הורי. זאת ועוד, חוויות מוקדמות הכוללות תחלואים מסוימים יכולות להוביל אנשים לפתח מערכות אזעקה פנימיות מוגזמות המערבות אמונות בריאותיות לא-מדויקות. לאנשים עם חרדת בריאות גבוהה יש לעתים קרובות חיבור חרדתי או משובש עם הורה/מטפל, או שהם חוו מוות של הורה ממחלה. חלק מהדימויים החודרניים שנחווים על ידי אנשים כאלה נסובים סביב נטישה ובידוד, וכאלה עם חשיפה גבוהה לחוויות ילדות שליליות, כמו התעללות או משק בית דיספונקציונלי, גם הם בעלי רמות חרדה בריאותית גבוהות יותר בבגרות. בניגוד למה שעשויים לחשוב, אנשים עם רמת נוירוטיות גבוהה אינם מדווחים יותר מאחרים על חרדה בריאותית. 

 

. התערבות במקרים כאלה נועדה להפחית את רמות החרדה דרך פסיכותרפיה וטיפול תרופתי, אך גם ללמד את המטופלים דרכי התמודדות חיוביות עם החרדה, כולל קשרים אישיים, התעמלות, מדיטציה וטיפוח עצמי. למעשה, קיימות פסיכותרפיות ספציפיות שהן יעילות יותר מכל טיפול ידוע אחר. טיפול קוגניטיבי-התנהגותי (CBT) הוא הטיפול הפסיכולוגי הנחקר ביותר לחרדת בריאות, והוא מתבצע על ידי הדרכת המטופל לזהות ולשנות את דפוסי החשיבה שלו. לעתים קרובות הדבר נעשה באמצעות טיעונים לוגיים או ניסויים התנהגותיים שחושפים את המטופל למחשבות המעוררות ומשמרות את החרדה. יש גם ספרי CBT לעזרה עצמית ו-CBT מבוסס אינטרנט, הכולל טקסטים, סרטונים וקבצי שמע לעזרה עצמית עבור חרדת בריאות. מי שסובל מרמה גבוהה של חרדת בריאות יכול להפיק תועלת גם מלמידת מיומנויות מיינדפולנס, כמו פעולה במודעות גבוהה יותר, חוסר שיפוטיות ואי-תגובתיות. ניתן ללמוד שמתח הקשור לחיים ולהתנהלות בזמן המגיפה יכול להחמיר תחושות גופניות של פחד, ולזהות שמרבית התחושות הללו הן יחסית בלתי-מאיימות וניתן לווסתן ביעילות. עוד ניתן ללמוד לקבל, או לפחות לסבול, מידה מסוימת של אי-ודאות בריאותית. חרדת בריאות אינה חדשה וייחודית לקורונה, ואפיינה תגובות של אנשים גם למגפות קודמות, אך עם מספר מקרי ההדבקה ההולך וגדל, יש לעזור לאנשים להתמודד טוב יותר עם אי-ודאות, ולנהל חרדת בריאות ריאליסטית ופתולוגית כאחד.

הפסיכולוגיה של הבדידות: גורמים ודרכי התמודדות

מהי בדידות ואיך מתמודדים איתה?

איתן טמיר, ma ראש מכון טמיר

טלי בורלא גלילי, פסיכולוגית קלינית מדריכה

בדידות היא רגש אנושי אוניברסלי מורכב וייחודי עבור כל אדם, אבל כל אדם מכיר אותה. 

היא מסתמנת במהלך העשורים האחרונים כתופעה פסיכולוגית רבת-השפעה על חיי הנפש ונמצאת בעלייה מתמדת. למשל, על פי מטה-אנליזה של 345 מחקרים, רמות הבדידות עלו באופן ליניארי בין 1976 ל-2019 (Buecker et al, 2021).

לבדידות אין גורם אחד משותף, ולכן המניעה והטיפול במצב זה, שהוא בעל פוטנציאל לגרום נזק, יכול להשתנות באופן דרמטי מאדם לאדם: ילד בודד הנאבק ליצירת חברויות בבית הספר הוא בעל צרכים שונים מאלה של קשיש שאשתו נפטרה לאחרונה. 

בכדי להבין בדידות, חשוב להבין היטב את פירוש המונח ״בודד״ ואת הסיבות השונות, ההשלכות הבריאותיות, הסימפטומים והטיפולים הפוטנציאלים הקיימים עבור מצב זה. 

מה ההבדל בין בדידות ללבדיות?

למרות שהגדרות נפוצות מתארות בדידות כמצב של ״להיות לבד״, למעשה מדובר במצב רוח. 

חוקרים מגדירים בדידות כתחושת לבד יותר מפעם בשבוע. 

בדידות גורמת לאנשים לחוש ריקנות, לא רצויים, ולעתים קרובות מי שחש בדידות ישתוקק למגע אנושי אך מצב רוחו יקשה על יצירת קשרים עם אחרים. 

מומחים בבריאות הנפש וכותבים בהפילוסופיה סבורים כי בדידות אינה בהכרח להיות לבד. במקום זאת, תחושת לבד ומבודד היא האופן בו בדידות משפיעה על מצב הרוח. 

לדוגמה, אשה או גבר, יכולים להרגיש בדידות למרות שהם יחד בקשר זוגי, שקיימות בו בעיות תקשורת אינהרנטיות. 

מה גורם לבדידות?

 גורמים שתורמים לבדידות כוללים משתנים מצביים, למשל בידוד פיזי, מעבר למקום חדש וגירושים או מוות של אדם משמעותי, והדבר אף עשוי להיות סימפטום של הפרעה פסיכולוגית, כמו דיכאון. 

עוד ניתן לייחס בדידות לגורמים פנימיים כמו הערכה עצמית נמוכה. אנשים הנעדרים ביטחון עצמי מאמינים לעתים קרובות שהם אינם שווים את תשומת הלב או את יחסם של אחרים, מה שעלול להוביל לבידוד ולבדידות כרונית. 

בדידות יכולה לבטא סוג של מעגל קסמים כך שהאישיות יכולה להגביר את הסבירות להרגיש בדידות, ובדידות יכולה להשפיע על האישיות. המחקר מלמד גם שהתמקדות עצמית יכולה להגביר את הבדידות, בעוד שנאמנות לעצמי יכולה להפחית אותה.  ויש גם היבטים פיזיולוגיים – התחממות ביום קר יכולה להקל על הכמיהה למגע חברתי.

לבדידות יש מנעד רחב של השפעות פיזיות ונפשיות שליליות, בהן אלכוהוליזם ושימוש בסמים, שינויים בתפקוד המוחי, התקדמות במחלת האלצהיימר ודמנטיה, התנהגות אנטי-חברתית, מחלה קרדיווסקולרית ושבץ, ירידה בזיכרון ובלמידה, דיכאון והתאבדות, רמות מתח מוגברות ולקיחת החלטות לקויה. ואלה אינם המחירים היחידים שגובה הבדידות. מבוגרים בודדים מתעמלים פחות מאלה שאינם בודדים, התזונה שלהם כוללת יותר שומנים, השינה שלהם יעילה פחות והם מדווחים על יותר עייפות במהלך היום. בדידות מפריעה גם לוויסות תהליכים תאיים עמוקים בגוף, מה שמשפיע על הזדקנות מוקדמת. חוקרים מצאו כי רמות נמוכות של בדידות נקשרו לנישואים, הכנסה גבוהה יותר והשכלה גבוהה יותר, בעוד שרמות גבוהות של בדידות נקשרו לתסמיני בריאות גופניים, חיים לבד, רשתות חברתיות קטנות וקשרים חברתיים שאיכותם נמוכה.

עוד נמצא כי שכיחות הבדידות עולה, כשבאופן אירוני לאינטרנט ולרשתות החברתיות יש חלק בנתון זה. מומחים מאמינים כי לא כמות האינטראקציה החברתית נלחמת בבדידות אלא איכותה. 3-4 חברים טובים מספיקים להדיפת הבדידות ולהפחתת ההשלכות הבריאותיות השליליות הקשורות למצב רוח זה. 

מחקר מ-2021 מלמד כי כי מחצית מהשונות בבדידות יכולה להיות מוסברת בשימוש לא יעיל באסטרטגיית של  ויסות רגשות.
אנשים בודדים נוטים להשתמש יותר באסטרטגיות  ויסות רגשי כמו רומינציות, האשמה עצמית ואחרת וחשיבה קטסטרופלית.

מחקר שנערך על פני עשור הראה שבדידות עלולה להיות מדבקת:

החוקרים בדקו כיצד בדידות מתפשטת ברשתות חברתיות וגילו כי מי שהיה קרוב לאדם שחווה בדידות היה בעל סיכוי גבוה ב-52% להפוך בודד בעצמו. ניתן להתגבר על בדידות ולחולל שינוי באמצעות מאמץ מודע. בטווח הארוך, השינוי יכול להפוך אותנו לשמחים ובריאים יותר ולאפשר לנו להשפיע על הסובבים אותנו בדרך חיובית. כמה דרכים אפשריות למניעת בדידות: 

התנדבות בקהילה או פעילות אחרת שנתפסת כמהנה – הדבר יהווה הזדמנות מצוינת לפגוש אנשים ולטפח חברויות ואינטראקציות חברתיות חדשות; 

צפו לטוב יותר – אנשים בודדים מצפים לדחייה. במקום זאת, התמקדו במחשבות וגישות חיוביות באינטראקציות החברתיות; 

התמקדו בפיתוח יחסים איכותיים – חפשו אנשים החולקים עמכם, גישות, תחומי עניין וערכים דומים; 

הבינו שבדידות היא סימן – אם אתם חשים כך, משהו דורש שינוי; 

הבינו את השפעות הבדידות על החיים – לבדידות יש השלכות גופניות ונפשיות.

איך מתמודדים עם תחושת בדידות?

בשנים האחרונות מחקרים רבים נותנים תוקף אמפירי למה שאנחנו יודעים אינטואיטיבית: "לא טוב היות האדם לבדו".

מחקרים אלו מדברים על שפע רווחים הנובעים מתמיכה חברתית, כמובן שמבחינת הרווחה הנפשית, אך גם ברמה הבריאותית, מחיזוק המערכת החיסונית, שמירה על הרגלי חיים בריאים יותר ועד כדי תוחלת חיים גבוהה יותר.

אל מול "לא טוב היות האדם לבדו" של התנ"ך, הוסיף נתן זך "אבל הוא לבדו בין כה וכה"

התוספת הזו מעוררת מחשבה על חווית הבדידות, הרי כולנו מכירים את תחושת הבדידות שיכולה להתעורר בנו גם כשאנחנו בחברה ובתוך קשר, או העדר תחושת הבדידות כשאנחנו לבד… מחשבות חדשות על נושא זה מתעוררות בעידן הרשתות החברתיות והקשר הווירטואלי, כשהגבולות בין יחד לבין לבד השתנו.

מילה על בדידות בימי הקורונה

כיצד אוכל להתמודד עם רגשות הבדידות או החרדה במהלך בידוד? אם למרות החזרה ההדרגתית לשגרה אתם עדיין נמצאים בבידוד (למשל אם חזרתם מחו״ל או אם אתם מחכים לתשובות של בדיקת קורונה) וחשים בודדים, כדאי שתערכו תכנית לתחזוקת בריאותכם הנפשית. אם אתם חיים לבד, בקשו מחברים ומשפחה לשריין זמנים לשיחה טלפונית או אונליין. בדקו אילו ארגונים, כמו למשל קהילות דתיות, מקיימים פגישות אונליין, ואם אתם בטיפול – בררו אם המטפל מציע גם מפגשים מקוונים. ערכו תכנית מראש, כזו שתעזור לכם לשלוט בנסיבות הבידוד ותהפוך אותו למהנה יותר.

אז מהי אפנות הנוכחות החברית, שלא משאירה אותנו לבד, והנה בעלת הסגולות המטיבות?

לעירית סדן, פסיכולוגית קלינית וארגונית ומנחת קבוצות, עשויה להיות תשובה לשאלה זו. סדן אומרת כי המפגש עם החיים מעלה בנו רגשות מכל הקשת, רגשות אשר נעימים לנו ולסביבה כמו אהבה וחמלה, שקל לנו להיות במגע איתם לשתף ולחלוק עם אחרים, אך אם נרצה או לא נרצה המפגש עם העולם מעורר בנו גם רגשות שליליים, קשים לעיכול לנו ולסביבה כמו שנאה זימה ונקמה, ולעתים גם תחושות חיוביות של גאווה לדוגמה, אשר יכולות להיות מורכבות לעצמנו ומבחינת היכולת לחלוק עם הסביבה.

עד כמה אנחנו יכולים לחלוק עם העולם את קשת הרגשות שלנו? ולמה זה מועיל?

סדן טוענת כי הפרעות נפשיות יכולות לנבוע מצמצום המרחב הנפשי, מהצנזורה שמופעלת על ביטוי רגשות, שמסווגת רגשות ל"לגיטימיים" ול"לא לגיטימיים". כשאנחנו לא מכירים בחלק מהרגשות שלנו, לא נמצאים במגע איתם, אנחנו יכולים לסבול למשל מצמצום ומהימנעויות ממצבים  (כניסיון לא להיות במגע עם רגשות מסוימים), או מהתפרצויות של רגש (שניסינו וניסינו להימנע ממנו ובסוף פרץ בזמן במקום ובעוצמה הלא נכונים).

סדן מדגישה שאנו זקוקים למפגש הבינאישי על מנת לעשות טרנספורמציה של חומרים רגשיים "לא לגיטימיים" קשים רעילים ונפיצים, בעלי פוטנציאל הרסני לעצמנו ולסביבה.  

לבד לפעמים אי אפשר להרגיש, מפחיד מדי…אבל אם הצלחנו להגיד בקול למישהו אחר דברים שאולי לא העזנו להגיד לעצמנו, והאחר נשאר שם אמפתי ומקבל, זו חוויה מאוד עוצמתית, מרגיעה ומשחררת. נוצר מרחב שאפשר "לנשום בו" להרגיש, לעכל, לבדוק, לשקול, ומשם לווסת את תגובותינו טוב יותר.  

כלומר, חברות שיכולה להכיל "שיח מכשפות" עם כל "החומרים המסוכנים" היא החברות שיכולה לתרום לרווחתנו הנפשית.

בספרה היצירתי ומעורר המחשבה "מועדון המכשפות הכי טובות" סדן מזמינה ומדריכה  אותנו איך ליצור את המקום הרגשי הבטוח, שכולנו זקוקים לו – ילדים ומבוגרים כאחד. מקום פרטי שבו מותר להגיד הכל "את כל המחשבות, הרגשות והדמיונות, הכי רעים והכי טובים, הכי עצובים והכי מפחידים". כך מתארת בסיפור נעם את המועדון, לחברתה רז. רז עצובה ממשהו שקרה לה בבית הספר ולא משתפת. נעם מזמינה אותה למועדון מסתורי, עם כל המחשבות הכי רעות שלה. שם, בביתה של נעם, יחד עם הדודה של נעם, טלטולה-מכשפולה, דמות משעשעת וחכמה, נפתח מרחב אינטימי, אמיתי ואמפאתי, בו חולקות שלוש "המכשפות הכי טובות" (על משקל החברות הכי טובות) סיפורים אישיים על כעס, עלבון, בושה, קינאה וגם על רגשות חיוביים שמתביישים לפעמים לשתף בהם, כמו התאהבות וגאווה.

הספר מציג גם כללים למועדון ומעלה שאלות מאתגרות למחשבה, כמו: מה אנחנו עושים עם רגשות ומחשבות שקשה לנו לשלוט בהם? עד כמה לגיטימי לשתף בהם, את מי ואיך? למשל, רז כועסת על המורה ובלב שלה אומרת "הלוואי שתמות". היא נבהלת מעצמה ומרגישה אשמה ובמועדון מקשיבים לה באמפתיה ועוזרים לה להבין מה מותר ומה אסור ביחס להרגשה שלה.

מה שמייחד את הספר הוא שהוא נכתב גם לקטנים וגם לגדולים.

בחלקו השני יש מדריך למבוגרים, שמתאר במונחים פסיכולוגיים פשוטים מה המשמעות הרגשית של מועדון כזה ואיך אפשר להיעזר בו עם ילדים ועם עצמנו. במובן זה, הספר יכול לשמש גם כלי עבודה מקצועי והוא נכתב ממקום אישי וגם מקצועי של הכותבת, פסיכולוגית בתל אביב ואמא בעצמה.

הספר נולד כחלק מסדרת ספרים ביתית, שנכתבו לילדיה של הכותבת, בהשראתם ובהשתתפותם (את הספר איירה בתה הבכורה של הכותבת, בת ה-14).
מחקר: אנשים בודדים חווים יותר כאב <
איך בדידות פוגעת בבריאות ?<
איך מפסיקים לפחד מבדידות? <

 

לרכישת הספר:
◊ עירית סדן iritsadan@bezeqint.net
◊ אמציה הוצאת ספרים mategna@co.il

◊ לרכישת הספר ברשת (גם בגרסה אלקטרונית):
מנדלי מוכר ספרים ברשת

מקורות:

Buecker, S., Mund, M., Chwastek, S., Sostmann, M., & Luhmann, M. (2021). Is loneliness in emerging adults increasing over time? A preregistered cross-temporal meta-analysis and systematic review. Psychological Bulletin, 147(8), 787–805. https://doi.org/10.1037/bul0000332

ההשפעות הנפשיות של מגיפת הקורונה

מאת איתן טמיר

בעוד מגפת הקורונה נמשכת, אזרחים רבים מתמודדות עם חיים שהתהפכו: צוותי הרפואה עובדים שעות ארוכות בתנאים קשים ומתוך סיכון עצמי, משפחות איבדו יקירים ואחרים איבדו את עבודתם. מומחים טוענים כי למגפה תהיה בעתיד השפעה על בריאות הנפש. בין היתר, היא צפויה לגרום לתוצאות ארוכות הטווח הבאות:

 וכך גם אלה שאיבדו בני משפחה או חברים. אנשים שיקיריהם מתו מהווירוס יהיו בסיכון גבוה בהרבה, ביחס לשאר האוכלוסייה, לחוות שכול מורכב או PTSD..

 הסטיגמה הנקשרת בהידבקות בווירוס יכולה לגרום למתח, לבושה ולהימנעות בקרב צוותי רפואה. מהמעט שידוע בנושא זה ממגפות קודמות, סביר להניח שצוותים רפואיים יהיו בסיכון גבוה יותר לסטיגמה. למשל, עובדי צוותים רפואיים שחזרו מבידוד יכולים לסבול מסטיגמה ולהיות מתויגים ככאלה שידביקו עובדים אחרים או חולים, כמו גם את קרוביהם. הדבר עלול להיות מכביד, מרוקן וטראומטי ובעל פוטנציאל לגרום להשלכות פסיכולוגיות, שאף יכולות לגרום לעזיבה של תעשיית הבריאות לטובת סביבת עבודה אחרת.

. הדבר תקף גם לכאלה שהתמודדו בעבר/עדיין מתמודדים עם בעיות נפשיות. מי שיש לו היסטוריה של הפרעות נפשיות נמצא בסיכון להתדרדרות ומי שמתמודד עם הפרעה נפשית כרונית יכול למצוא קושי מוגבר בתקופת המגפה, שכן רבים מתכניות ומכוני הטיפול שנתנו להם מסגרת טיפולית נסגרו. כל זאת נוסף לעובדה שהבידוד והניתוק מגבירים כשלעצמם את הסיכון בו הם נמצאים. 

משפחות עובדי צוותים רפואיים נמצאות גם הן בסיכון להשפעה שלילית מפאת הפרדתם מבן משפחה. בני משפחה שאינם רוצים להידבק או להדביק עלולים לשמור על הפרדה זה מזה ובכך להימנות על קבוצה החווה מתח או מאמץ יתר גדולים מהרגיל. 

ילדים עשויים למצוא עצמם חשים מבודדים יותר בטווח הארוך. תגובתם של ילדים לווירוס הקורונה וההשפעה שיחוו בטווח הארוך תלויות בגילם וברמת ההשפעה עליהם. עבור ילדי בית ספר יסודי, אחד הקשיים המשמעותיים הוא ההתמודדות עם הלימודים המקוונים, כמו כן, היה משקל רב לרמת החיבור שהתאפשרה להם עם חבריהם. 

בקרב בני ובנות נוער, קיימת מודעות רבה למתרחש במגיפה ולאחריה, אך לא כל המידע ממנו הם ניזונים נחשב למידע אמין. 

נערים עלולים גם לחוות תחושת אובדן או אבל בשל החמצה של אבני דרך בהתפתחותם לעבר הבגרות, כמו קבלת התעודות ומסיבת הסיום. הם עצובים כי הם מתגעגעים לחבריהם, ואף עלולים שלא להספיק להיפרד מהם לפני מועד הגיוס לצבא. 

מבוגרים שאיבדו את עבודתם עלולים לחוש אובדן זהות או מטרה. בהתבסס על מידע מתקופת המיתון הגדול, אנשים שעברו ב-2008 עיקול חשבון בנק או אובדן עבודה חוו סיכון מוגבר לדיכאון וחרדה. אובדן עבודה יכול להביא לגורמי מתח רעילים לבריאות הנפש, למשל חוסר ביטחון תזונתי וקושי ניכר לשלם חשבונות. אנשים רבים יכולים להיעזר בעבודתם להתמודדות עם מתחים, ולמרות שהם עדיין עשויים לחוש לחץ, הדבר נותן להם תחושת משמעות ויכול לתרום להם לחיבור החברתי. אובדן עבודה פירושו אובדן הכנסה, אובדן קשרים ואף אובדן זהות שנקשרה בעבודה או זהות כמפרנס.

 ככל שמתארכת ההחלמה, כך עלולות להיות השפעות המחלה חמורות יותר. המחקרים שנערכו בתקופת הסארס מראים שככל שאדם חולה היה יותר זמן בהסגר (להבדיל מבידוד-עצמי), כך היו ההשפעות עליו חמורות יותר. גם כאן שחיקה משחקת תפקיד משמעותי. 
 ואולם, אנשים יכולים לתרגל כעת מנגנוני התמודדות חיוביים כדי לסייע לבריאות הנפש בעתיד. במקום להיתלות בחומרים כמו אלכוהול וקפאין, אנשים צריכים לתרגל הרגלי התמודדות חיוביים, כמו הליכות או מדיטציה. חשוב גם להיות מודעים לרגשות ולפנות לאדם אחר אם זקוקים לכך. עוד מומלצים התעמלות, נשימה עמוקה, צפייה בטלוויזיה או כל דבר שמרגיע, אפילו לזמן קצר.

תגובות פסיכולוגיות אחרי התקף לב

טוב, החיים הם תקופה שוחקת, לפעמים קצת סיזיפית. 

מכירים את שלבי האבל של אליזבט קובלר רוס?

ובכן, נראה שגם התקף לב דורש לעבור את אותה דרך. 

 

איתן טמיר

 

השלב הראשון, ההכחשה, בא אצלי לידי ביטוי כבר באותה שבת בבוקר: במשך שעתיים לפחות נשכבתי על המיטה וניסיתי לשכך את הכאב בצד שמאל באמצעות עיסוי הגב עם בקבוק ליטר וחצי של קולה זירו. 

גם כאשר נסדקה ההכחשה והואלתי להתקשר לסיגל, חברה ורופאת משפחה שהמליצה להגיע דחוף לבית חולים, קפצה לתודעתי ההגזמה שמאפיינת לעיתים רופאים והתסריט של 5 שעות המתנה מפרכת במיון של בית חולים כרמל. 

אחר כך מגיעים כעס, ייאוש ודיכאון, חיפוש ולבסוף (בתקווה) השלמה. 

היום אני חודש וחצי אחרי ההתקף. 

אפשר להגיד שאני בדיכאון קל, מתקשה לקבל את היעדר התנופה שהייתה תמיד לעזרי. 

אפשר להבין שחולה לב אינו מתנהג בעליזות האופיינית לו, אם עבר התקף לב, אבחון של מחלת לב איסכמית או חלילה ניתוח לב. 

המצב הזה גורר פחדים, חוסר ודאות ושינוי הכרחי בסגנון החיים, כולל עצב ועייפות שהם חלק אינהרטי בתהליך. 

תיאורטית, התחושות הללו אמורות להיות זמניות ומצב הרוח אמור להתרומם עם החזרה לשגרה. אלא שלפעמים זה לא קורה ספונטנית, וחשוב לדעת שלדיכאון יש קשר דו-כיווני עם מחלות לב, כזה שעלול לסכן ולעכב את ההחלמה. 

למעשה, מחקרים הראו שמטופלים עם מחלות לב, כולל אי ספיקת לב והתקף לב, נוטים יותר לפתח דיכאון, הפרעה שלה עלולות להיות השלכות קשות על חולי לב וסיכון מוגבר למוות. 

לכן, החשיבות של טיפול פסיכולוגי שיקומי עשויה להיות רבת ערך. 

 

בעוד שישנם אנשים שדבר מה הקשור לאירוע לבבי – למשל סימפטומים פיזיים, תגובה לתרופות, החלמה או שינויים באורח החיים – עשויים להוות אצלם טריגר לדיכאון, הדבר עשוי לעבוד גם בכיוון ההפוך: אדם עם היסטוריה של דיכאון ייטה יותר להתקף לב. 

בשל החיבור העמוק בין גוף לנפש, תחושת דיכאון יכולה לפגוע בהחלמה מניתוח או אירוע לבבי בדרכים רבות, למשל להפחית את המוטיבציה ליטול את התרופות שנרשמו, לצרוך מזונות בריאים או לקום להתעמל. 

המקום להתחיל בו נשמע אולי פשוט, אבל אינו מובן מאליו: על המטופל לתת לעצמו את ה״אישור״ לקחת את הזמן והמאמץ הנדרשים כדי לעבור את התקופה הקשה. לדאוג לעצמי אחרי אירוע לב זה אומר לפתח מודעות ומחויבות ולבחור מזונות בריאים, לישון כמו שצריך, להתאמן בקביעות, לא להפריז בשתייה ולהימנע לגמרי מעישון. 

 

מטופלים רבים רגילים להיות אלה שדואגים לאחרים, והתובנה שעכשיו עליהם להיות מטופלים בידי אחרים קשה קצת לעיכול. 

 

חשוב גם לסרב להתחייבויות שמעייפות את המטופל או מלחיצות אותו, לתת עדיפות גבוהה לפעילויות מהנות ולתרגל טכניקות הרגעות. הרופא אף עשוי להמליץ על תכנית שיקום לבבית, שתסייע בהבנת התזונה הנכונה, בפיתוח שינויים התנהגותיים בריאים וברי-קימה, בהצמדות לרמות בטוחות של התעמלות ובשיפור איכות חיי היומיום. 

 

הרבה מדובר על ההזדמנות שמציע ארוע רפואי קשה או מחלה מסכנת חיים. חוויה מסכנת חיים המחשבות נודדות להרהור על מוות וחידלון ואצל מטופלים רבים מתעוררות גם מחשבות אובדניות. מה שהכרחי לממש הזדמנות הוא להתייחס אליה ככזו ואז להשקיע הרבה לקראת שינוי. זה ממש לא מובן מאליו. 

 

במידה ומחשבות קשות על מוות הופכות מְאַכְּלוֹת או שהמטופל שוקל ליטול את חייו בכפו – נדרשת התייחסות קלינית דחופה. 

סימפטומים של דיכאון קליני העלולים לצוץ לאחר ניתוח לב, התקף לב או מצב לבבי אחר כוללים פרישה מאינטראקציות חברתיות ומפעילויות ויטאליות, קושי בביצוע מטלות היומיום, אובדן הנאה מהתנהגויות שבעבר נחשבו מהנות ומחשבות על סוף. 

אם הסימפטומים נמשכים מעבר למספר שבועות, יש לפנות אל הרופא המטפל, שיוכל להכווין את המטופל לעבר הצעדים הדרושים. 

חידת התאבדות הרופאים בסורוקה: התאבדות כמשאלת שייכות

 

חידת ההתאבדות בסורוקה: 

התאבדות הרופאים כמשאלת שייכות

 

איתן טמיר

הניסיון להסביר את סדרת מקרי ההתאבדות במרכז הרפואי סורוקה מתחקה אחר דימיון בין פרטים, במקום להתמקד בהשפעה הקבוצתית. 

אחרי שעבדתי עם צוותים רפואיים בכמה בתי חולים בארץ (כולל סורוקה), אני סבור שמה שנשמט מהמשוואה הוא האימפקט של אפקט ורתר הצעיר, תופעה קבוצתית שמתארת ״התאבדות מדבקת״ – מצב בו חשיפה להתאבדות אחת עשויה להוות טריגר להתנהגות אובדנית אצל אחרים. 

 

אתייחס כאן להיבטים שתורמים לתחושת הניכור והבדידות המתמשכת של רופאים בבתי חולים, שמחזקים את משאלת ההשתייכות למעגל קבוצתי. האפשרות החיובית של מענה קבוצתי מציאותי נתקלת בהגנות השכיחות במקצוע ועלולה לעבור התמרה למענה קבוצתי דימיוני, כמו הזדהות עם קבוצה אובדנית. 

 

בעקבות מגיפת ההתאבדויות בסורוקה הקימה ההסתדרות הרפואית מוקד חירום, שר הבריאות החליט על הקמת ועדת בדיקה ובכירים המערכת הבריאות דורשים לבחון לעומק את רצף המקרים, מחשש שהתופעה תתפשט למרכזים רפואיים נוספים. 

 

בדידותם של הרופא והאחות

 

ההתמקמות הפסיכולוגית של הרופא בבית החולים עשירה בסימבולים, אחד מהם הוא קוד הלבוש. 

בואו ניקח לדוגמא את החלוק הלבן. בעוד שתפקידו הקליני של החלוק הוא להפחית הפצה של זיהומים, ההשלכות הפסיכולוגיות שהוצמדו לאובייקט לבוש כזה מעצימות באופן דרמטי את המובחנות הנתפסת בין צוותים רפואיים וסיעודיים לבין החולה ובני משפחתו. 

מתוך שלא לשמה בא לשמה, הפך לו החלוק לסכר מנטלי כוחני, לגבול פסיכולוגי (Boundary) שמגדיר במדויק את הקונטור בין ״היודעים״ לבין ״חסרי האונים״. בתחילת דרכו המקצועית, לבישת החלוק מספקת לעובד הרפואי תחושת מסוגלות, לצד דריכות ראויה ומתבקשת.

אולם המכניזם ההשלכתי יעיל לטווח קצר בלבד. בטווח הארוך הוא טווה ׳קרום פסיכולוגי׳ בלתי נראה, שבונה בועה של בדידות וחוסר הבנה, אצל הרופא או האחות בבית החולים.  

כאשר הדרכתי צוות בשירות הפסיכולוגי והסוציאלי בבית חולים שיקומי גדול במרכז הארץ, עלה דיון מרתק לגבי תפקידו של החלוק, והאם הוא מתאים גם לאנשי מקצוע בתחום בריאות הנפש במוסד. חלק מהמטפלות עמדו על תפקידו החשוב של החלוק בבניית הסמכות המקצועית וחלקן התנגדו לחלוטין לשימוש בו לאור סתירה שהוא מעלה מול פונקציות פסיכותרפויטיות עליהן הן אמונות. 

 

ציפיות אומניפוטנטיות מצד החולים 

ברוב המקרים, רופאים אינם מצליחים לתת מענה למשאלות הלב של המטופלים. זה נכון במיוחד במחלקות הפנימיות והאונקולוגיות, אולם גם במחלקות אחרות מתלוות ההשלכות כלפי הרופא ברגשות אובדן על מה שכבר לא יהיה. במקרים בהם מוגשמת תקווה והמצב הרפואי משתפר, פוגש הרופא אידיאליזציה במקום הערכה (״שמעתי שהוא מנהל מחלקה קרדיולוגית ברמב״ם, יש לו המון ביקוש…״).  

הוא נתפס כמושיע ולא כאיש/ת מקצוע שחש סיפוק טבעי על פרויקט מוצלח שעשה בעבודה. 

אם נסתכל על הסצינה הפסיכולוגית בערך מוחלט, נלמד שגם הצלת חיים וגם אובדנם, אינם יכולים להיות נטולי פנטזיה ולכן מהולים תמיד ברגשות קמאיים מצד החולה ובני משפחתו. 

אין תודה רבה וזהו. 

 

ההשלכות עובדות משני הכיוונים. 

כיצד יכול איש הצוות הרפואי להיות בגובה העיניים כאשר הוא מחוזר בכל רגע על ידי בני משפחה מודאגים? 

איך ניתן לדבר על יחסים הדדיים כאשר מתקיימים מספר פעמים ביום סבבי רופאים, בהם דנים בקול במצב החולה – ובנוכחותו – בגוף שלישי?  התפאורה יוצרת תנאים שמזמינים ריחוק וניכור, ללא קשר לאישיותם של המעורבים. 

 

השתייכות על תנאי – היררכיה צבאית בסביבה אזרחית

תהליך הסוציאליזציה וההתמחות של רופאים מתואר לעיתים קרובות כשדה קרב. ואם נלך עם האסוציאציה, נבחין בהיררכיה הנוקשות בין מנהלי המחלקות והיחידות, הרופאים הבכירים, הרופאים המומחים הצעירים, המתמחים (לפי השלב לקראת הבחינה), האחיות (לפי התפקיד והוותק), הסטודנטים, המתנדבים ולבסוף החולים.

במרבית בתי החולים עדיין מכונה הרופא ד״ר + שם משפחה, ללא ציון השם הפרטי. בבתי חולים אחרים ניתן להבחין כבר במגמה אישית יותר.

תופעת ההדבקה – אפקט וֶרתֶר (Werther effect)

 

התופעה מתועדת היטב אך אינה מובנת דיה. 

מחקר מהעת האחרונה מדגיש טעות נפוצה שאנשים מבצעים כאשר קהילה חווה התאבדות: 

הם מנרמלים את מקרי המוות. 

כאשר מנסים לנסוך היגיון במיתות בלתי צפויות כאלה, טוענים החוקרים, הדבר תורם ל״התאבדות מדבקת״. 

המחקר התמקד בפרבר אמיד בארה״ב שמרבית האוכלוסיה בו לבנה, ונודע בשיעור הגבוה של צעירים מתאבדים. 

מ-2005 התאבדו בפרבר 16 צעירים, בשלושה ״צבירי״ התאבדויות שכל אחד מהם כלל לפחות צעירה אחת ב״מעמד גבוה״ – מצליחה אקדמית וחברתית. 

 

משך שנתיים (שבמהלכן התרחשו במקום שלוש התאבדויות חדשות) קיימו החוקרים עשרות ראיונות עומק וקבוצות מיקוד בקהילה על מנת ללמוד על שורשי ה״התאבדות המדבקת״. בראיונות נכללו 98 אנשים אנשים מתוך הפרבר שהכירו מקומי שהתאבד, ו-20 צעירים שאיבדו אדם אהוב בהתאבדויות הללו, אך הם עצמם אינם קשורים לפרבר. 

החוקרים הבחינו בשני דפוסים: 

מחוץ לפרבר, מרבית המרואיינים דיברו על חולי נפשי כזרז העיקרי להתאבדות. לעומת זאת, שיעור בולט מקרב תושבי הפרבר תיארו תרבות חובקת-קהילה של לחץ אקדמי, אתלטי וחברתי שבו תלו את האחריות (לצד חולי נפשי שרבים מהם הזכירו). החוקרים ציינו שרק לעתים רחוקות יש למיתות בהתאבדות גורם בודד אחד, כך שלא ניתן להאשים כל התאבדות במצב בריאות הנפש. 

 

ואולם, הנרטיב הקולקטיבי של הפרבר, הקושר בין סביבה שבה מופעלים לחצים גדולים לבין ההתאבדויות עשוי לתרום בהיסח הדעת לצבירי ההתאבדות. 

כאשר בתודעתם של צעירים נוצרת משוואה לפיה התאבדות היא דרך נפוצה לבריחה מבעיות או מחוויה, האופציה הזו עשויה להיראות יישומית ומובנת הרבה יותר. 

הפרבר שנחקר סיפק נרטיב מסוג אחד ל״התאבדות מדבקת״, אך בעוד שלקהילות אחרות עשויים להיות הסברים אחרים להתאבדות, החוקרים סבורים שייתכן ובכל קבוצה יהיה סיפור שונה ומובחן. 

 

מהו הנרטיב האפשרי לאובדנות מדבקת אצל רופאים?

 

עם זאת, לא משנה מהם הפרטים, התוצאה עשויה להיות זהה: מוות כתוצאה מהתאבדות יהפוך לתגובה מובנת לבעיה משותפת. 

ההתאבדות המתוקשרת של הבדרן דודו טופז תרמה בזמנו לפחד מפני ״התאבדות מדבקת״, ואכן מעקב אחרי האפידמיולוגיה הראה עליה של מעל 20% בשיעור האובדנות בישראל באותה תקופה. 

גם התאבדותו של השחקן רובין וויליאמס ב-2014 תרמה לעלייה בשיעור של 10% שנרשמה בהתאבדויות בחודשים שלאחר מכן. 

 

למרות שמחקרים הראו שסיקור תקשורתי של מקרי התאבדות בפרופיל גבוה עלולים לתרום ל״התאבדות מדבקת״, כאשר הדבר נעשה בצורה נכונה ונלווה אליו תגובה ראויה של הקהילה, הוא עשוי דווקא לפוגג את הסכנה הגלומה בדפוסי חשיבה מסוכנים על התאבדות. 

בנימה אופטימית יותר, ישנן ראיות לכך שנרטיבים של חוסן נפשי – סיפורים אודות צעירים שהתמודדו עם הקשיים, עם דגש על דרכים לקבלת עזרה – הם בעלי פוטנציאל לייצר אפקטים חיוביים ומגנים. 

על בתי ספר ודמויות מפתח בקהילות להעניק בהיר ולא-משלהב אודות התאבדות, ונוסף על כך – חשוב להימנע מהעצמת סטיגמות אודות מחלת נפש, כאילו הן גורם בלעדי להתאבדויות. במקום זאת, יש לעודד את המתמודדים לחפש עזרה.

 

מותקף לב / איתן טמיר

״אתה עובר התקף לב״ 

איתן טמיר

4 מילים, ״אתה עובר התקף לב״,

משפט פשוט, נושא אחד, נשוא אחד עם קשר לוגי ביניהם, לא משפט מורכב ואפילו לא מחובר.

אני שומע את המילים במטושטש, באלכסון, מלמטה, בעודי שרוע על כורסאת המתנה, שניות ספורות אחרי שהתהלכתי כשיכור, נאחז במעקים דוממים ואנושיים, במסדרון בית החולים כרמל.

מקבץ של 4 צעירים מזוקנים, רובם ממושקפים, ערבים בוגרי הטכניון, שבדיעבד הסתבר שהם מתמחים בקרדיולוגיה, שואלים באסרטיביות –

״לאן אתה הולך?״

״אני? איפה פה המיון?״ 

זה היה 3 דקות אחרי שירדתי מהמונית, 12 שעות מאז ש"נתפסה לי כתף שמאל", ושניות בודדות לפני שגורשתי מגן העדן של ההכחשה.

אחד אוחז עכשיו בכתפי ומביט בעיניי, אני חש חמימות עטופה באמון ומשהו בתוכי מאשר ומאותת למשהו אחר לכבות את השאלטר. בסוף כל משפט שאתם אומרים בעברית עומד ערבי חכם שאפשר לסמוך עליו. איכשהו אני נזכר בחוק הלאום ותוהה, כאילו יש המון זמן, על מצבים קיומיים שמשכיחים פחדים אפלים, מוחלפים באחרים.

כמו צמצם של מצלמה מפעם, מגיעה שנייה של חושך, והנה עכשיו אני רגע אחרי, שכוב חסר אונים אבל בוטח על שלוש כורסאות מחוברות במסדרון. לא נוח, רק שהפחד נהיה רוחבי, חמים, לא בלעדי.

הזמן לא נעצר ולא נמשך, הוא נקרש, גם זורם וגם אוטם.

אני מופשט מחולצה, מכנסיים ונעליים ועכשיו מקיפים אותי כבר לפחות עשרה פרסונל.  או לפחות ככה נדמה לי. אני עדיין מתבונן מבחוץ,  כן, יש דרמה ואני נאסף לטפל בה ונמוג.

שוב אני פה,  חושב לעצמי שנפלתי כפרי בשל לריגוש מקצועי של שבת בצהריים, ״סקרנים על כביש החוף״ שמעכבים את התנועה. כי נכון, מודה, אני מותש ומנותק רגשית כמתבקש אבל אין לי אפילו סליל DNA איסכמי אחד במשפחה, לא מהתימנים של אמא ולא מההודים של אבא.

קור עז מגיח מצד שמאל, ג׳ל, כאילו מישהו זרק לי קוביית קרח על הבטן.  אני מרגיש שלוחצים לי בדיוק בכואב וממשיכים במעגלים. ״זה אקו לב״… איך אני אוהב הסברים. באמת. במיון, במוסך, אוהב להתמסר למקור ידע במצבי חוסר אונים.

אחר כך ד״ר אביר (שם בדוי):

״אתה עובר התקף לב״. 

לא תעוקת לב, לא אירוע לב, התקף לב.

חשובה הטרמינולוגיה הקלינית כאן:

"אתה" – גוף שני, איתן

"עובר" – זמן הווה, ממש כמו שאנחנו מדברים, כרגע.

והמונח המתקף שעד היום אינו חלק מהעצמיות שלי –  "התקף לב" –

משולש נתונים מקרקע מאוד שבוודאי נלמד איפשהו, ואם לא, הוא עובר בסתר מדור לדור, מקרדיולוג מומחה לשולייתו, הלומד את אומנות קיבוע הבשורה ושיתוק הספק.

הפאזה המייגעת שציפיתי לה,  3-4 שעות המתנה בחדר המיון, מסתמנת כעת כקונספציה מודיעינית שגויה שקרסה. אני לא עובר במיון, אפילו לא חולף בקרדיולוגית. כמו בסרטים, אני מותז בריצה לחדר הניתוח, במולטיטסקינג שמשלב חיבור אלקטרודות, הסכמה מדעת לפעולה פולשנית, הפשטה מלאה, הלבשה בחלוק, טיסת מסדרונות מהירה, ניוד הופה היי לשולחן הניתוח, תשאול על רגישות לחומרים, בירור על קרובי משפחה, הבהרה לגבי כשלון אפשרי של הפרוצדורה וחיבורים לצינורות שנותנים לי להרגיש פתוח לכל רוח וחומר.

דווקא בתוך התוהו הזה מזדקקת בי תבונת חירום.

זו האפיזודה הראשונה, ה-Primary scene של לבי הממאן לספוק כהלכה.

מאז חלפו 10 וחצי חודשים ואני עדיין כאן, מטופל ומאובחן יפה.

יש לי ״מחלת רקע״ שנכנסתי איתה יש לתוך תקופת הקורונה.

מן התדהמה האישית אל הטראומה הקבוצתית.

מבחינתי, כמו שריפת חורש, מציעה ההתכלות גם שטחים מוריקים ומתחדשים.
ארווין יאלום כינה הזדמנות זו אירוע גבול – מצב בו אדם נפגש בעל כורחו עם אובדן טראומטי ונאלץ לגעת בקצוות המוכחשים של סוגיית המוות במהלך החיים.

יאלום דיבר גם על שני הדברים שאנחנו חרדים להסתכל בהם ישירות – השמש והמוות.

המפגש ההכרחי שלי, ושל כל מי שזוכה לפגוש פינה מאיימת בחייו, עם התפרקות אשליית הביטחון, מביא איתו משאלה למגע נפשי.

אנסה לכתוב כאן על סוגיות שמהדהדות בי בתקופה הזו, שאני מקווה שתסתיים במהירה:

יחסים בין מטופלים לצוות רפואי, תהליכי עיבוד אבל, הזדמנויות לחיזוק מערכות יחסים, דינמיקה קבוצתית במהלך אשפוז בחדר משותף ועוד.

לילה טוב והעיקר הבריאות.

איש בלי נצח

כתיבה: מיכה שטרית

עדיין מוצא חן בעיני האל
וטוב שכן המ… כן.
עדיין מוצא חן בעיניה של…
זאת שאותי תיקח לעזאזל.
עדיין לא אבוד בעיני האל
ובעיני אימי גם כן.
אם לא הולך וקצת קשה
זה עושה לי טוב לדעת ש…
למעלה גבוה, יש מי ששומע
צעקה של איש קטן.
על הארץ, למטה, איש בלי נצח ששכחת
מבקש רק עוד קצת זמן.
עדיין לא מביט בעיני האל
וטוב שכך… כן.
השמש חמה…

CBT כטיפול מאריך חיים? בריאות עד 120… מחקר

 

CBT, או טיפול קוגניטיבי-התנהגותי, הוא סוג נפוץ של פסיכותרפיה, בו אנו משתמשים לטובת מטופלים רבים במכון טמיר. 

אשר לרוב משמש לטפל בהפרעות נפשיות. הטיפול כולל שיחה עם המטפל על הרגשות, הרגשות וההתנהגויות של המטופל, כאשר ביחד הם מזהים תהליכי חשיבה שליליים ועובדים על מנת לשנות אותם.

טיפול קוגניטיבי התנהגותי יעיל מאוד להרבה סוגים של קשיים נפשיים, זה כבר בדוק ומוכח, אבל עכשיו פורסם מחקר שמבשר על הפתעה מבטיחה מכיוון לא צפוי:

חוקרים שבדיים מצאו שמעבר לערך התרפויטי של CBT הטיפול אף עשוי להאריך חיים. 

במחקר נבחרו 46 משתתפים שאובחנו כסובלים מהפרעת חרדה חברתית. במסגרת המחקר עברו המשתתפים 9 שבועות של טיפול קוגניטיבי-התנהגותי, שבמהלכו הם נמנעו משימוש בתרופות פסיכיאטריותו התבקשו לשמר את הרגלי הפעילות הגופנית הרגילות שלהם משך לאורך כל תקופת הניסוי. 

בתחילת המחקר ובסיומו נלקחו מן המשתתפים דגימות דם. 

כפי שחזו החוקרים, רמות החרדה של המטופלים פתחו בעקבות הטיפול, אולם להפתעתם הם גילו גם פעילות מוגברת של טלומראז בדם. 

 

בואו נבין רגע במה מדובר ונדבר על שני מושגים חשובים בגנטיקה:

  • טלומר (Telomere) הוא מבנה נפרד בדנ״א שלנו, שקשור להזדקנות, שכן הטלומרים מתקצרים מעט בכל פעם שתאים מחלקים את עצמם. 
  • טלומראז (Telomerase) הוא אנזים שמאט את התהליך הזה ומקדם אריכות ימים, באופן יעיל ומוכח. 

טווח הזמן של המחקר היה אמנם קצר מכדי לראות שינויים באורך הטלומרים, אך פעילות הטלומראז מעידה על דחיפה לכיוון אריכות ימים על ידי האטת התקצרות הטלומרים. 

החוקרים מתכוונים להמשיך ולחקור את הקשר שבין CBT להאטת הזדקנות, אך בעוד שכיום רק 45% מהסובלים מהפרעות חרדה ומצב רוח פונים לטיפול זה – תוצאות המחקר, המוסיפות נדבך נוסף על היעילות הידועה של הטיפול, עשויות לדחוף חולים נוספים לבחור בו. 

 

 

כתיבה:

איתן טמיר, MA, ראש מכון טמיר

 

מקור:

Månsson, K.N.T., Lindqvist, D., Yang, L.L. et al. Improvement in indices of cellular protection after psychological treatment for social anxiety disorder. Transl Psychiatry 9, 340 (2019) doi:10.1038/s41398-019-0668-2

התאבדות

התאבדות: 

פוסט מיוחד של איתן טמיר: 

שאלות ותשובות על התאבדות – 

נכתב לרגל היום הבינלאומי למניעת אובדנות:

10.10.2019

 

איתן טמיר

 

למה אנשים מתאבדים? 

 

אנשים נוטלים את נפשם בכפם ממגוון סיבות. 

עם זאת, ידוע כי בערך 90% מהמתאבדים סבלו מהפרעות נפשיות מאובחנות, בעיקר דיכאון קליני וכי צרכו חומרים פסיכואקטיביים בסמוך למועד המוות.

סיבות שכיחות נוספות הן קונפליקט קשה בזוגיות, משבר כלכלי או מעורבות בתהליך משפטי סבוך.

אחת ההגדרות המדויקות לסיבות לאובדנות, אותה ניסח הפסיכיאטר שניידמן,  היא ״דרך התמודדות עם כאב נפשי בלתי נסבל״. 

 

 

האם מי שמנסה להתאבד רוצה להשיג תשומת לב?

 

כל ניסיון אובדני הוא צעקה מחרישת אזניים לעזרה.

לכן, גם במקרים בהם היא חוזרת ונשנית, כמו במקרים קשים של הפרעת אישיות גבולית, אסור להתעלם ממנה. 

למעשה, בלי התערבות מקצועית וטיפול נפשי מתאים,  האדם שניסה להתאבד יימצא בסיכון גבוה יותר לניסיון נוסף או להתאבדות ממשית. 

חשוב לציין כי כל אדם שמבצע ניסיון התאבדות מתמודד עם מידה של אמביוולטיות: הוא חפץ לסיים את הסבל והכאב הנפשי שהוא חווה, אך הדחף האינסטינקטיבי לחיות מצוי בכל עת. 

 

 

האם אדם אובדני מסוגל להסוות את הדיכאון בו הוא שרוי? 

 

התשובה חיובית.

אחת התופעות הקליניות הקשות ביותר לאיתור במקרים של אובדנות היא הכרה בדיעבד לגבי התמודדתו של האדם עם דיכאון סמוי. 

רבים הם הסובלים מדיכאון שדווקא לפני ניסיון ההתאבדות, עוטים ארשת של מסוגלות נראית, מה שנחווה כתעתוע בעיניי הקרובים אליהם. 

יחד עם זאת, כאשר קיים קשר קרוב עם אדם במשבר, ניתן לקלוט ולזהות בזמן אמת תסמינים של התדרדרות וחשיבה אובדנית. 

אחת ההשלכות החשובות של דיכאון סמוי היא שחשוב לשאול את האדם, באופן פרואקטיבי, על כוונות אובדניות, גם כאשר הדברים אינם מוצהרים מפורשות.

 

 

למה אנשים נוטים להתאבד דווקא כשמצבם הנפשי השתפר? 

 

לעתים לאדם דיכאוני השוקל התאבדות אין מספיק אנרגיה לבצע זאת במהלך האפיזודה הדיכאונית עצמה. 

כאשר ההפרעה מתפוגגת מעט, הוא צובר כוחות אך תחושת חוסר התקווה נותרת והאנרגיות החדשות תורמות להוצאה אל הפועל של המעשה.

דיכאון עמוק מעורר כניעה עמוקה לכאב הנפשי,  המתמודד/ת סבור בכנות כי יציאה מהמצב אינה בטווח יכולותיו וכוחותיו הפסיכולוגיים ושהוא אינו מסוגל להילחם בה עוד. אותה כניעה תורמת להפחתת החרדה, מה שגורם לאדם להיראות רגוע יותר בתקופת הדיכאון וסוער בסמוך לניסיון ההתאבדות. 

 

 

האם אדם מצוי בסיכון מוגבר לניסיון אובדני כאשר התרחשה בסביבתו התאבדות?

 

מבחינה סטטיסטית, התנהגויות אובדניות נוטות ׳להדביק׳ את מי שנמצא בסביבת האדם האובדני.

נתונים אלה נבדקו במחקרים אפידמיולוגיים, ברמה המשפחתית, הבית ספרית, הקהילתית ואפילו הארצית. ׳ההדבקה׳ היא אית הסיבות לכך שתכניות מניעה (כמו הרצאות לבני נוער על התאבדות) מתקיימות במשנה זהירות. 

יחד עם זאת, אדם נורמטיבי שנחשף להתאבדות בסביבתו הקרובה אינו מצוי בסיכון גבוה יותר לניסיון אובדני. כדי שההשפעה הסביבתית תהיה תקפה, מתחייב לרוב שילוב בין כמה גורמי סיכון, שיחד מייצרים סבירות רבה יותר לפגיעה עצמית. 

 

 

מדוע אובדניים נמנעים משיתוף אחרים במצוקתם הנפשית טרם התאבדותם?

 

התחושה הבסיסית של האדם האובדני היא היעדר הבנה קיצוני מצד אחרים.

האמונה ש״אי אפשר להבין אותי״, יחד עם רגשות אינטנסיביים של בושה, כאב וייאוש, מתכנסים יחד לתמונה חשיבתית שנקראת ״ראייה מנהרתית״ (Tunnel Vision), מצב מנטלי קיצוני, בו לא מתאפשרת בחינת אסטרטגיות התמודדות אלטרנטיבות פרט להתאבדות.

עיוורון קוגניטיבי זמני זה כולל בתוכו את האפשרות של היעזרות באחרים. 

 

 

אם אדם החליט ״באמת״ להתאבד, האם ניתן לעצור בעדו?

 

בהחלט כן! 

אסור לוותר על חלום החיים של אדם קרוב, אפילו שהחליט בכל לבו להתאבד.

דיכאון הוא אירוע מוגבל בזמן, שניתן לטפל בו תרופתית ופסיכותרפויטית.  גם בעיתות חירום, כאשר טיפול פסיכולוגי ופסיכיאטרי אינם בנמצא, התערבות מיידית עשויה לפתוח בפני המתמודד צוהר ייחודי של כוחות פנימיים, כזה שעשוי ליצור סדק, ספק חשוב בכוונה האובדנית.

מניעת התאבדויות בזמן אמת באות לידי ביטוי יומיומי באמצעות התערבויות חירום. למשל, בשירות ער״ן, עזרה ראשונה נפשית בטלפון, שמוגשת ע״י מתנדבות ומתנדבים שעברו הכשרה ייעודית להתערבות טלפונית במשבר. 

מדוע דיכאון מוביל במקרים רבים למחשבות אובדניות?

 

ככל שהדיכאון מעמיק ומשתלט, כך הולך ומחריף.הכאב הנפשי. 

באופן פשטני, מחשבות, כוונות וניסיונות אובדניים הם תולדה של באינטראקציה בין חוסר איזון ביוכימי לבין ייאוש קיומי עמוק.  

אהרון בק, פסיכיאטר אמריקאי ומפתח הטיפול הקוגניטיבי התנהגותי (CBT) בדיכאון, תיאר את עיוותי החשיבה של הסובלים מדיכאון וניסח את הטריאדה הדיכאונית של בק  – מחשבות שליליות על העולם, על העתיד ועל העצמי – שבכוחן להוביל לרעיונות על התאבדות.

דילוג לתוכן